為獲得預(yù)防蚊子傳播疾病的生物殺蟲劑，研究人員從埃及伊蚊腸道內(nèi)分離出腸道菌一色素細(xì)菌，發(fā)現(xiàn)飼喂該菌會(huì)影響伊蚊的存活率。為此，為進(jìn)一步探究色素細(xì)菌中導(dǎo)致伊蚊死亡的關(guān)鍵成分，研究人員進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
步驟一，用含抗生素的培養(yǎng)液連續(xù)飼喂同齡埃及伊蚊5天，后饑餓處理24h。
步驟二，研究人員將含有①②③物質(zhì)的配制成相同濃度的色素細(xì)菌培養(yǎng)液（細(xì)菌分散于水中的液體），分三組給相同數(shù)量的埃及伊蚊飼喂4天，進(jìn)行埃及伊蚊的存活率的實(shí)驗(yàn)，記錄伊蚊在①②③三種成分中的存活率，并繪制成柱狀圖（圖2）。
請(qǐng)回答：
（1）在培養(yǎng)液加入抗生素是為了 清除埃及伊蚊腸道內(nèi)的細(xì)菌清除埃及伊蚊腸道內(nèi)的細(xì)菌，從而控制單一變量。
（2）用②細(xì)菌裂解物喂養(yǎng)的伊蚊存活率是 100%100%，說明 細(xì)菌裂解物不能殺死埃及伊蚊細(xì)菌裂解物不能殺死埃及伊蚊。
（3）加入③色素細(xì)菌懸浮液的培養(yǎng)液，埃及伊蚊的第二天存活率是 00。
（4）分析圖2，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ①殺死埃及伊蚊的關(guān)鍵成分在上清液中，②細(xì)菌裂解物不能殺死埃及伊蚊，③色素細(xì)菌懸浮液殺死埃及伊蚊的效果最好。①殺死埃及伊蚊的關(guān)鍵成分在上清液中，②細(xì)菌裂解物不能殺死埃及伊蚊，③色素細(xì)菌懸浮液殺死埃及伊蚊的效果最好。。
（5）與化學(xué)殺蟲劑滅蚊比較，將該實(shí)驗(yàn)成果廣泛應(yīng)用的好處是 減少環(huán)境污染減少環(huán)境污染。
【考點(diǎn)】檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．
【答案】清除埃及伊蚊腸道內(nèi)的細(xì)菌；100%；細(xì)菌裂解物不能殺死埃及伊蚊；0；①殺死埃及伊蚊的關(guān)鍵成分在上清液中，②細(xì)菌裂解物不能殺死埃及伊蚊，③色素細(xì)菌懸浮液殺死埃及伊蚊的效果最好。；減少環(huán)境污染
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：70引用：2難度：0.4
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1．如圖所示，保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
（1）霉菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是對(duì)霉菌生活的影響。
（3）對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是有利于食品的長時(shí)間儲(chǔ)存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請(qǐng)你和他一起做：（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制訂計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進(jìn)行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是，實(shí)驗(yàn)用的兩個(gè)玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設(shè)制實(shí)驗(yàn)），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實(shí)施計(jì)劃
（5）得出結(jié)論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
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