中華民族偉大復興的征途上，離不開一代代優秀中華兒女的不懈探索、無私奉獻。為此，學校開展了以“弘揚民族精神 歌頌優秀人物”為主題的系列活動。
      【活動一  先輩腳印：繼承精神  不忘初心】
      1979年的一天，新疆馬蘭，“起爆”這兩個字喊出后，沒有蘑菇云，也沒有爆炸聲。全場死一般的沉寂。鄧稼先知道出事了。他心急如焚，告訴大家，必須馬上確定核彈的彈芯核反應了沒有。如果核反應發生了，就等于在中國本土上放了一顆核彈。鄧稼先決定親自去找，他沒有理會同事們的勸阻，立即乘車出發，他心里還有一句沒有說出來的話：“這事我不去誰去？”
      到了事故發生地區的附近，一下車，鄧稼先立即感覺到了此地的危險性，這是核科學家的直覺。眾人下車，決定和他一起去找，他堅決阻攔。平時溫文爾雅的鄧稼先火冒三丈，呵斥趙敬璞副部長：“你給我站住！你進去沒用，沒有必要！”“沒有必要”這半句話掩蓋了后面的重點——“沒有必要白白犧牲”。
      鄧稼先把同行的人都呵斥在了一邊，他獨自走了進去。鄧稼先把輻射的危險“忘”得一干二凈。他完全和平時一樣，只不過多了一份急切的焦慮心情。他彎著腰一步一步地走在戈壁灘上，銳利的目光四處掃視，邊走邊找。終于，彈芯被他找到了。高度的責任感使他在一瞬間變成了一個傻子，他竟用雙手捧起了碎彈片——這個含有劇毒的危險的放射物。
      他仔細看了看，立即放心了，最擔心的后果沒有出現。因精神高度緊張而疲憊不堪的他緩步走向遠方的車子。他見到趙副部長的第一句話就是“平安無事”。
（1）以上是同學們收集的革命先輩不畏犧牲、無私奉獻的故事。下列說法正確的一項是

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A．文段中畫橫線的“心急如焚”“火冒三丈”“焦慮心情”的短語類型相同。
B．文段中加點詞語“沉寂”“理會”“掃視”的詞性各不相同。
C．文段中畫波浪線的句子是一個疑問句。
D．“因精神高度緊張而疲憊不堪的他緩步走向遠方的車子”一句的主干是“他走向車子”。
      【活動二  感動中國：來者風采  砥礪前行】
（2）活動進程中，校園廣播站廣播了一位2022年感動中國人物的事跡，為青少年樹立了榜樣。請你用簡潔的語句概括廣播的內容。（40字以內）
      錢七虎，中國工程院院士。他是科技強軍、為國鑄盾的防護工程專家，是現代防護工程理論的奠基人。20世紀60年代，他以優異的成績從國外軍事工程學院畢業，懷揣著許黨報國的堅定信念，回國投身于現代防護工程建設事業。50多年來，他勇攀科技高峰，建立了從淺埋工程到深埋工程防護等理論體系，制定了我國首部人防工程防護標準，解決了核武器和常規武器工程防護關鍵技術難題，為我國防護工程發展做出了巨大貢獻。也因此，他榮獲國家人防科技進步一等獎、軍隊科技進步一等獎及國家科技進步一等獎，還被表彰為全國優秀共產黨員、道德模范、感動中國人物。
      【活動三  啟迪心智：優秀人物  精神引領】
（3）文學社計劃從本學期的名著中推薦一個英雄人物，以激勵同學們奮發向上。請從下面兩部名著中任選一個人物，結合書中相關情節，闡述你選擇他/她的理由。（不少于50字）
      備選名著：《駱駝祥子》《海底兩萬里》