“網絡安全”現在也成為是校園安全教育工作的重點之一．某校為確保同學們能文明上網、安全上網，開展了“保護自我?安全上網”的知識競賽．現從該校七、八年級中各隨機抽取10名學生的競賽成績（百分制）進行整理和分析（成績得分用x表示，共分成四組：A．80≤x＜85，B．85≤x＜90，C．90≤x＜95，D．95≤x≤100），下面給出了部分信息：
七年級10名學生的競賽成績是：96，84，97，85，96，96，96，84，90，96．
八年級10名學生的競賽成績在C組中的數據是：92，92，94，94．
七八年級抽取的學生競賽成績統計表
| 年級 | 七年級 | 八年級 |
| 平均數 | 92 | 92 |
| 中位數 | 96 | m |
| 眾數 | b | |
| 方差 | 28.6 | 28 |
根據以上信息，解答下列問題：
（1）上述圖表中a=
30
30
，b=96
96
，m=93
93
；（2）根據以上數據，你認為該校七、八年級中哪個年級學生掌握網絡安全知識較好？請說明理由（一條理由即可）；
（3）該校七、八年級共1200人參加了此次競賽活動，估計參加此次競賽活動成績優秀（x≥95）的學生人數是多少？
【答案】30；96；93
【解答】
【點評】
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根據以上信息解答下列問題：
（1）高中代表隊五名學生復賽成績的中位數為 分；
（2）分別計算初中代表隊、高中代表隊學生復賽成績的平均數；
（3）已知高中代表隊學生復賽成績的方差為20，請計算初中代表隊學生復賽成績的方差，并結合兩隊成績的平均數和方差分析哪個隊的復賽成績較好．
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