閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      【人民日報新媒體報道】16歲的女孩小楊，家住旺蒼縣燕子鄉金銀村，在旺蒼中學高一讀書。疫情來襲，開學延遲，停課不能停學，學校安排了網課，但她的家里沒有網絡，只有走到崖壁邊，才能有一點信號。所以，她每天要步行幾公里，到冰冷的崖壁邊上坐著，一學就是好幾個小時。
      作為新時代下特殊歷史時刻的共同經歷者，讀了上面的真實新聞材料，你產生了怎樣的感悟與思考？請結合自身體驗，展開聯想和想象，寫出你的認識、思考。
      要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】成長需自律      今天我們坐在寬敞明亮的教室里上課，回想幾個月前，由于疫情，我們無法相聚在教室，只能隔著屏幕來上課。線上上課雖沒有教室里的上課那樣有氣氛，但同學們也可以通過留言來表達自己的感受與思考。網課生活讓我深深感受到“成長需自律”。
      霍金曾說：“仰望星空，腳踏實地做好該做的，成功必然在等著你。”然而我們可以不仰望星空，但沒人能躲避“日常”。要成功必然要面對諸多問題，或是令人心煩的瑣事，或是一次又一次的失敗，亦或是那三分鐘的熱度一遍又一遍地垂死循環，這些都是“日常”。成長的道路并非一帆風順，我們隨光陰流逝在蛻變，這些“日常”難免會成為完善我們人格的絆腳石。所以在這里我想請問同學們，你們有上面的那些“日常”嗎？我想答案是肯定的，沒有人能躲避“日常”。自律不是一天養成的，好習慣的培養需要堅持不懈。我們可以從小事做起，自律本質上是人具有的自我控制能力，這很大程度上又取決于人內心意志的堅定程度和抵抗誘惑的能力，它在我們的學習生活中有重要作用。
      疫情期間我們在家中學習，想必許多學生也體會到了那種“越學越慌”的感覺吧，這便與自律相關，在沒有老師的陪同下的自主學習，全靠我們自己的自控力，我之所以強調自律與成長，也是為了提醒同學們一定要學會抵制誘惑，加強自我控制，堅持才是勝利。
      經過了兩年的學習，高三這一年正是我們查缺補漏，彌補知識漏洞的大好時機，作為即將奔赴高考戰場的我們，更要不忘初心砥礪前行，高三一年的學習也是我們成年之際的一次自修課，自律程度決定每個人的成長速度。優秀的人不一定是最聰明的人，但他們一定是足夠自律的人，大家請看這張圖片，16歲的女孩小楊長途跋涉至懸崖，只是為找到網絡信號，能正常上一天網課。是什么驅使著小楊這樣做？是對知識的渴望，但更重要的是小楊的自律，因為自律她才會步行幾公里，為學習在冰冷的懸崖上一坐就是幾小時。反觀我們有些同學，有良好的學習環境，卻以聽網課為名在房間里玩手機，打游戲，將網課的事拋之腦后。當你玩手機、打游戲、放松、睡懶覺時，請告訴自己：“此時對手正在不停地翻動書頁。”拿出筆開始做題，這是我們最好的選擇。
      得自律者得高考，愿我們在成長路上能夠自律，讓自律伴我們成長。
      青春之花，灼灼其華。
      讓我們一起加油，迎接高考！