近年來由于手機支付的興起，日常生活中現金的使用率減少，在一定程度上也減少了細菌和真菌的傳播。小明同學想做“檢測硬幣上的細菌和真菌”的探究實驗，實驗方法步驟如下，請分析回答下列問題：
①配制含有牛肉汁的培養基；
②將A、B兩套裝有培養基的培養皿進行高溫滅菌；
③待培養基冷卻后，在無菌箱內將A培養皿的上蓋打開，將一枚硬幣放到培養基上輕輕按一下，蓋上蓋子。B培養皿不作處理；
④A、B培養皿放入28℃的恒溫箱中培養；
⑤幾天后，將A、B培養皿取出，觀察A、B培養基上的變化。
（1）小明同學要探究的問題是 硬幣上真的有細菌和真菌的分布嗎硬幣上真的有細菌和真菌的分布嗎？
（2）步驟②中，將A、B兩套裝有培養基的培養皿進行高溫滅菌的目的是 以防雜菌對實驗的干擾以防雜菌對實驗的干擾。
（3）步驟③中將硬幣在A培養基上按壓的過程叫 接種接種。
（4）將A、B培養皿放在恒溫箱中，將溫度設定為28℃，是因為細菌、真菌的生存需要 適宜的溫度適宜的溫度。
（5）在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是 設置對照設置對照。
（6）如果實驗成功，幾天后觀察A、B培養皿中的菌落，會發現培養皿 BB中沒有菌落生長。由此，得出的結論是：硬幣上真的有細菌和真菌的分布硬幣上真的有細菌和真菌的分布。
【考點】檢測不同環境中的細菌和真菌；細菌和真菌的分布．
【答案】硬幣上真的有細菌和真菌的分布嗎；以防雜菌對實驗的干擾；接種；適宜的溫度；設置對照；B；硬幣上真的有細菌和真菌的分布
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.4
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1．如圖所示，保存不當的面包很容易發霉。霉菌的生活受哪些環境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅）．連續幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅），連續幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5