閱讀下面的文字，完成下列各題。
      近段時間以來，中央廣播電視總臺推出了以《尋古中國《非遺里的中國X傳承》（智悲篇）為代表的一系列大型文化節目、紀錄片，帶領觀眾一起探索、發掘中華文明的豐盈歷史，趕赴一場場激動人心的文化之旅、文明之約。這些作品跨越時空，用鏡頭呈現了來自不同時代的歷史文物，展現著中華文明的變遷與傳承。
      ①中華文明的歷史，不僅是美乎人的歷史，而且是文化的歷史。②《非遺里的中國》帶領觀眾深入各地體驗傳統技藝，③讓觀眾既能一睹非遺技藝的風采，④也能深入領會非遺精湛技藝背后的中華優秀傳統文化，感受非遺傳承人的工匠精神。⑤《傳承》（智慧篇）從動態的傳承關系出發，聚焦非遺傳承人，⑤借助調研、尋訪、提煉故事，講述匠人們的非凡技藝與執著匠心。⑦《尋古中國》中，主持人以朋友的身份與觀眾交流分享，⑧將歷史的冷知識以對話的形式，有溫度地融入解說中，⑨消除了歷史陌生感，同時更容易讓觀眾如沐春風，⑩讓觀眾有強烈的參與感和情感共鳴，開啟一場別開生面的尋古之旅。
      這些節目不僅富有趣味地詮釋了文物、非遺的豐富內涵，也讓大眾看到其背后的價值承載，觸摸到文化背后鮮活的生命力。比如，在講述非遺人生動故事的基礎上，節目會著力于呈現人與非遺技藝之間的相互陶冶和浸潤，呈現非遺茲含的中國傳統文化的獨特魅力與東方美學的綿延悠長，在追求情感共鳴的最大公約數的同時解鎮了破圈密碼。
      與文明相約，是回顧，亦是前行。《非遺里的中國》《傳承》（智慧篇）《尋古中國》作為總臺推出的中華傳統文化節目，既是中國國家媒體對“何以中國”持續不斷的回答，也是對“中華民族何以偉大”“中華文明何以不朽”持續不斷的回答。
（1）文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。
（2）學校擬舉行弘揚傳統文化的藝術節活動，如果你是活動策劃人，你從材料中得到了哪些啟示？請簡要概括。