（1）在宏觀、微觀、符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。
?
①圖1是硒元素在元素周期表中的相關信息和硒的原子結構示意圖。硒原子的相對原子質量為硒原子在化學反應中容易得到電子，形成的離子符號為

Se^2-

Se^2-

。
②以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖2為鐵的價類圖。寫出一個由C通過中和反應轉化為E的化學方程式

Fe（OH）₂+2HCl=FeCl₂+2H₂O

Fe（OH）₂+2HCl=FeCl₂+2H₂O

。
③稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀，根據圖3從微觀角度分析實際參加反應的微粒是

Ba²⁺、

SO

2

-

4

Ba²⁺、

SO

2

-

4

（用符號表示）。
④通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。根據圖4硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測的性質，其中合理的是

BD

BD

。
A.硫酸氫鈉溶液中含有氫離子，所以硫酸氫鈉屬于酸
B.硫酸氫鈉溶液能與碳酸鈉反應
C.硫酸氫鈉溶液能與銅粉反應生成氫氣
D.硫酸氫鈉溶液能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
（2）金屬材料在生活中被廣泛應用，回答下列問題。
①合金在生活中應用非常廣泛，下列關于合金敘述中正確的是

②④

②④

（填序號）。
A.合金中至少含有兩種金屬；
B.合金一定是混合物；
C.合金中元素以化合物形式存在；
D.合金的硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性也更好；
E.焊錫焊接金屬利用了熔點高的特性。
②同學們在實驗室進行“探究金屬的性質”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產生，則濾渣中一定含有

鐵和銀

鐵和銀

。
③某興趣小組探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖中甲、乙、丙三個實驗。
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A.甲、乙、丙三個實驗反應后溶液顏色各不相同，請寫出反應過程中溶液顏色變為淺綠色的化學反應方程式

Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑

Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑

。
B.小紅同學隨后發現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是又補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性順序為：Zn＞Fe＞Cu＞Ag,若A為金屬鐵，則試劑B為

硫酸銅

硫酸銅

溶液。