為探究植物落葉的分解，小明將取自同一種樹上的落葉平均分成質量相等的甲、乙、丙三組，并進行滅菌處理，按表格設計，澆上等量的蒸餾水，放在無菌環境條件下進行培養，并記錄到如下實驗現象。請根據表格分析回答：
| 組別 | 腐生細菌 | 溫度/℃ | 實驗現象 |
| 甲 | 無接種 | 25 | 第25天還沒變化 |
| 乙 | 接種 | 25 | 第25天完全腐爛 |
| 丙 | 接種 | 5 | 第25天少量腐爛 |
三組所取的落葉應選自同一種樹并且質量要相同
三組所取的落葉應選自同一種樹并且質量要相同
（舉一例）。（2）若甲、乙兩組形成對照，變量是
細菌
細菌
。（3）若要探究溫度對腐生細菌分解植物落葉作用的影響，應選擇
乙和丙
乙和丙
兩個組進行對照實驗。根據該實驗結果，在日常生活保存食物時，你能得到什么啟示？應該將食物放在低溫環境中
應該將食物放在低溫環境中
。（4）分析以上實驗現象，你能得出的結論是：
腐生細菌對植物落葉有分解作用，低溫能抑制微生物繁殖
腐生細菌對植物落葉有分解作用，低溫能抑制微生物繁殖
。【考點】檢測不同環境中的細菌和真菌．
【答案】三組所取的落葉應選自同一種樹并且質量要相同；細菌；乙和丙；應該將食物放在低溫環境中；腐生細菌對植物落葉有分解作用，低溫能抑制微生物繁殖
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.5
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1．如圖所示，保存不當的面包很容易發霉。霉菌的生活受哪些環境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅）．連續幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環境（有蒼蠅），連續幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5