閱讀材料，完成下列要求。
【時政播報】2021年10月23日，《中華人民共和國家庭教育促進法》經十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過，于2022年1月1日起施行。
（1）據材料，你能解讀出法律的哪一特征？
【典型案例】鄒某從小隨父母生活在A省某市，后鄒某的母親因工作變動將鄒某帶至B省生活、上學，鄒某父親仍在A省工作。鄒某母親因工作原因，對鄒某的學習、生活關心較少，鄒某父親也只是偶爾電話問候。由于生活習慣等原因，鄒某無法很好融入新的生活環境，開始與社會上的閑散青年接觸，時常不回家，2020年5月，鄒某因打架斗毆被公安機關給予治安處罰，鄒某父母未能引起重視。2021年3月，鄒某因與多人打架斗毆，被檢察機關以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。法院經審理認為，鄒某的行為構成尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年兩個月。
相關鏈接  家庭教育法規定，公安機關、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發現未成年人存在嚴重不良行為，或者實施犯罪行為，或者未成年人的父母或者其他監護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的。根據情況可以對父母或者其他監護人予以訓誡，并可以責令其接受家是教育督導。
（2）材料中哪些內容體現了“法律具有強制性”？
（3）結合鄒某行為，談談他的正確做法應該是什么？