閱讀以下，回答問題
材料一：大學生陳某迷上了電競游戲，隨著消費不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結識了一名社會上的不良人員，并與之結伴多次持刀攔路搶劫，金額巨大，影響惡劣。最終被警方以搶劫罪抓獲。
（1）陳某的案件將在下列哪一法庭中依法審理？請結合材料談談你的判斷依據。
（2）結合陳某的案件，請你就青少年如何預防犯罪提幾條合理的建議？
材料二：近日，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將手機，帶入校園，學校要將手機管理納入學校日常管理。同學們就這一規定提出自己的看法。小毛說帶手機是我的自由，我把手機悄悄地帶進去，不被學校和老師發現就沒事啦。
（3）請從自由和規則的關系角度辨析小毛的觀點。
（4）綜上所述，公民應該如何自覺遵守規則。

【考點】規則與自由的關系；預防違法犯罪；規則與秩序．

【答案】（1）②。判斷依據：因為陳某攔路搶劫行為具有嚴重社會危害性，已觸犯刑法，應受到刑罰處罰，屬于刑事違法行為（犯罪行為）。圖②所示為刑事法庭，因此應在該法庭審理。
（2）①我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②要學會從小事做起，避免沾染不良習氣，杜絕不良行為；③我們要增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（3）小毛的觀點是不正確的。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。《通知》規定中小學學生原則上不得帶手機入校，悄悄帶手機進校違背了這一法律法規，越過了自由的邊界，不利于校園生活的有序開展。
（4）①遵守社會規則需要他律和自律。重視監督、提醒、獎懲等外在約束，嚴于律己。②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心、外化于行。