【涵養道德品質】
在道德與法治課的合作探究活動中，同學們展示了以下幾組圖片，讓大家一起參與討論：
“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
（1）在上述社會現象中，你認為哪幾幅圖的行為是缺乏羞恥之心的行為？哪幾幅圖的行為能傳遞社會正能量？
“止于至善”方能促進我們的精神發展、感染他人、構建和諧社會。
（2）思考圖片中的善舉，談談我們應如何追求“至善”？
【答案】（1）缺乏羞恥之心：圖B、圖C；傳遞社會正能量：圖A、圖D。
（2）從點滴小事做起，積少成多，積善成德；善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量；養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為；以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
（2）從點滴小事做起，積少成多，積善成德；善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量；養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為；以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.1