某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，他們用相同的酒精燈對一定質量的水進行加熱，并測出水升高的溫度和相應的加熱時間，實驗結果如表一所示。然后他們改變水的質量繼續進行探究，水升高的溫度和相應的加熱時間結果如表二所示。（設水在相等時間內吸收的熱量相等）
表一 100克水
| 實驗序號 | 升高溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
| 1 | 5 | 1 |
| 2 | 10 | 2 |
| 3 | 15 | 3 |
| 實驗 序號 |
升高溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
| 4 | 2.5 | 1 |
| 5 | 5 | 2 |
| 6 | 7.5 | 3 |
100g食用油
100g食用油
| 實驗序號 | 升高溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
| 7 |
5 5
|
/ |
| 8 |
10 10
|
/ |
| 9 |
15 15
|
/ |
相同質量的同種物質，吸熱多少與升高的溫度成正比
相同質量的同種物質，吸熱多少與升高的溫度成正比
。②分析比較實驗序號
1、5
1、5
中相關實驗數據，可以得出的初步結論是：質量不同的水，升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多。③進一步綜合分析實驗序號1與4或2與5或3與6中的相關實驗數據，可歸納得出的結論：當
同種物質質量與升高的溫度之積相同
同種物質質量與升高的溫度之積相同
時，水吸收的熱量相同。④為了結論更具有普遍性，小張認為還需進一步進行實驗，請結合表一的數據在表三中填入擬進行實驗的數據，以完善他們的探究實驗。
【考點】比較不同物質吸熱的情況．
【答案】100g食用油；5；10；15；相同質量的同種物質，吸熱多少與升高的溫度成正比；1、5；同種物質質量與升高的溫度之積相同
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/31 8:0:9組卷：90引用：1難度：0.4
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1．如圖是探究“不同物質的吸熱升溫現象”的實驗裝置，在兩個相同的杯子中分別裝有質量相等的水和沙子，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，目的是在相同的加熱時間內，使水和沙子吸收相同的 ；使用玻璃棒是為了使沙子和水 ；通過比較它們升溫的情況，發現沙子升溫較快，由實驗可得出，水和沙子相比，吸熱能力更強的是 。發布：2024/12/24 4:30:1組卷：140引用：2難度：0.7 -
2．如圖甲、乙所示，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中，在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和食用油。
（1）選用相同電加熱器的目的是：使水和食用油在相同時間內吸收熱量 。
（2）水和食用油溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，①根據圖丙可判斷出a物質是 （填“水”或“食用油”）。②在本實驗中，為比較水和食用油吸熱能力的大小，同學們采用的方法是升高相同的溫度比較 。根據圖丙可計算食用油的比熱容為 J/（kg?℃）。（c水=4.2×103J/（kg?℃））
（3）甲圖中，水沸騰時繼續吸熱，溫度為100℃不變，沸騰時水（含水蒸氣）的內能 （填“不變”、“變大”、“變小”）。發布：2024/12/24 0:30:1組卷：235引用：3難度：0.5 -
3．如圖甲所示是小東探究“不同物質吸熱規律”的實驗裝置：
（1）兩個相同的燒杯中裝有相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。
（2）根據實驗數據，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量相同，計算出煤油的比熱容是J/（kg?℃）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有和秒表。
（4）加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。
（5）加熱6min,水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。
（6）小東想自制一個暖手袋，若從水和煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，則應選擇（選填“水”或“煤油”）。
（7）小明同學對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是。發布：2024/12/24 2:0:1組卷：42引用：4難度：0.5