隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。某中學七年級（2）班成立了道德與法治興趣小組。開學第二周，興趣小組的同學們開展了以“感悟親情”為主題的探究性學習活動。請你來傾聽一下同學們的心聲，并為同學們化解煩惱提供一些幫助。
★家的內涵
（1）從圖片中，我們能聯想到在中華傳統文化中，“家”的內涵是什么？

★愛的碰撞
探究一組在進行交流時，小文說：“我的父母經常干涉我的事，我每天放學回到家，他們不是督促我寫作業，就是囑咐我要和哪些人交朋友、看什么課外書、穿什么樣的衣服等，一聽到他們嘮叨我就煩。”
（2）小文與父母這樣發展下去對他自身會有什么危害？
★愛的呵護
探究二組在談到如何化解與父母的沖突時，小寧說：“周日，我和同學約好了去游泳，可媽媽就是不讓我去，非讓我在家看書、寫作業。我就跟媽媽講，游泳既鍛煉身體、開發智力，又能調節我的學習生活。結果媽媽被我說通了，還鼓勵我把游泳學好”。
（3）在與媽媽發生矛盾與沖突時，小寧是采取什么方法來解決的？采取這種方法需要我們發揮哪些智慧？
★美好倡議
（4）最后，同學們發起“讓家更美好”的活動倡議。請你把倡議書內容補充完整。

倡議書 同學們： 家庭是社會的細胞，家庭和睦則社會安寧，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。為共筑和諧家庭，我們要…… ① 家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件 家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件 ； ② 有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突 有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突 。 倡議人：七年級（2）班全體同學 2021年11月10日