試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2021-2022學年河南省商丘市虞城縣七年級(上)期末道德與法治試卷(B卷)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)

          • 1.中學時代里;盛放的是我們每個人最美好的青春時光。面對新的目標和挑戰,我們要(  )

            組卷:4引用:4難度:0.8
          • 2.飛向太空,漫步太空,一直是中國人民的美好夢想。經過艱辛探索,中國已經取得了運載火箭、導航衛星、載人航天、探月工程、空間站等多項里程碑式的進展。中國人圓航天夢的歷程,啟示我們(  )
            ①實現夢想,必須堅持不懈,持之以恒
            ②實現夢想,需要有堅定的理想信念
            ③只要有了遠大的夢想,就不會遭遇失敗
            ④只要堅持努力,就有機會離夢想更近一步

            組卷:18引用:1難度:0.7
          • 3.進入初中快一個學期了,七年級學生小銘總是抱怨:“上初中真累啊,學習科目太多,時間不夠用,英語單詞背不會。我好普通,沒什么特長,學習成績又不好,感覺班上好多同學都瞧不起我。”如果你是他的好朋友,你會建議他(  )
            ①尋找自己學習成績落后的原因,發現并保持對學習的興趣
            ②制訂學習計劃,科學有效地安排學習時間
            ③學會自主學習,拒絕身邊其他同學的幫助
            ④正確認識自己,學會接納自己和欣賞自己

            組卷:19引用:1難度:0.8
          • 4.在奮斗的路上,你若能看清自身的條件和特點,找到適合自己奔跑的那雙鞋,也許就成功了一半。這句話蘊含的道理是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.8
          • 5.“我是一個開朗、樂觀的男孩,熱愛體育運動,熱心為班級服務,但由于對學習不夠用心,我的學習成績不太好。不過,我相信我在學習上有較大的潛能,我會比以前更努力。”這是小剛對自己的評價。他要變得更優秀,就要(  )
            ①揚長避短
            ②主動改正缺點
            ③不斷激發自己的潛能
            ④為他人、為社會帶來福祉

            組卷:9引用:1難度:0.6
          • 6.孔子曰:“友直,友諒,友多聞,益矣。”這告訴我們,交朋友要交(  )
            ①正直的人
            ②誠信的人
            ③大方的人
            ④見多識廣的人

            組卷:17引用:3難度:0.6
          • 7.小季和小陳是同班好友。有一次,小陳與隔壁班同學發生矛盾,小季二話不說,直接找隔壁班同學的麻煩。對于小季的行為,下列理解正確的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.7

          二、非選擇題(4小題,共36分)

          • 20.“溫良”一詞,可追溯到《管子》中的“人主者,溫良寬厚則民愛之”。2021年,一部“后勁兒”很大的電視劇《覺醒年代》,讓“溫良”成為熱詞。什么是中國人獨有的氣質與精神?翻譯家率鴻銘這番對溫良的注釋打動了許多人。溫良,不是天性軟弱,不是脆弱屈服,沒有強硬苛責、粗魯暴力。溫良,是化于每個中國人骨子里的力量。
            溫良是一種力量。無論是面對湍急洪水還是疫情反復,中國人總是被他們當中最勇敢的人保護得好好的。暴雨襲城,面對湍急水流,行人挽成人墻過馬路;一家三口不慎墜入深水泥潭,路人冒死搭救;被困地鐵車廂,讓婦幼老人先走成為共識;一間“抗癌共享廚房”,做一頓飯只要5元錢,連續多年從未漲價……
            閱讀材料,運用所學知識,思考并回答下列問題。
            (1)結合材料,運用“生命的思考”的知識,解讀什么樣的生命是有意義的。
            (2)感悟溫良,在現實生活中,我們如何才能做到拒絕冷漠和關愛生命?(兩個方面即可)

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 21.隨著初中生活的開啟,一片新的學習天地展現在我們面前。某中學七年級(2)班成立了道德與法治興趣小組。開學第二周,興趣小組的同學們開展了以“感悟親情”為主題的探究性學習活動。請你來傾聽一下同學們的心聲,并為同學們化解煩惱提供一些幫助。
            ★家的內涵
            (1)從圖片中,我們能聯想到在中華傳統文化中,“家”的內涵是什么?

            ★愛的碰撞
            探究一組在進行交流時,小文說:“我的父母經常干涉我的事,我每天放學回到家,他們不是督促我寫作業,就是囑咐我要和哪些人交朋友、看什么課外書、穿什么樣的衣服等,一聽到他們嘮叨我就煩。”
            (2)小文與父母這樣發展下去對他自身會有什么危害?
            ★愛的呵護
            探究二組在談到如何化解與父母的沖突時,小寧說:“周日,我和同學約好了去游泳,可媽媽就是不讓我去,非讓我在家看書、寫作業。我就跟媽媽講,游泳既鍛煉身體、開發智力,又能調節我的學習生活。結果媽媽被我說通了,還鼓勵我把游泳學好”。
            (3)在與媽媽發生矛盾與沖突時,小寧是采取什么方法來解決的?采取這種方法需要我們發揮哪些智慧?
            ★美好倡議
            (4)最后,同學們發起“讓家更美好”的活動倡議。請你把倡議書內容補充完整。
            倡議書
            同學們:
            家庭是社會的細胞,家庭和睦則社會安寧,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。為共筑和諧家庭,我們要……
             

             

            倡議人:七年級(2)班全體同學
            2021年11月10日

            組卷:6引用:1難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正