數(shù)字經(jīng)濟(jì)便捷了人們的生活,掃碼支付隨處可見.張阿姨為了解自己家庭小額(100元及以下)掃碼支付的費(fèi)用使用情況,整理了2021年3月12日這一天的小額掃碼支付明細(xì)與3月份第2周的小額掃碼支付費(fèi)用分類統(tǒng)計(jì)表.

3月份第2周小額掃碼支付費(fèi)用分類統(tǒng)計(jì)表
類別 | 金額/元 | 百分比 |
A:日用百貨 | 150 | 25% |
B:教育醫(yī)療 | 120 | b |
C:日常飲食 | a | 30% |
D :休閑娛樂 |
60 | 10% |
E:其它 |
90 |
15% |
(1)請(qǐng)計(jì)算3月12日小額掃碼支付金額的平均值;
(2)3月份第2周小額掃碼支付費(fèi)用分類統(tǒng)計(jì)表中a=
125
125
,b=20%
20%
;(3)補(bǔ)全第2周小額掃碼支付費(fèi)用扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖中已刻有圓周的二十等分點(diǎn));
(4)請(qǐng)預(yù)估張阿姨2021年(按52周計(jì)算)小額掃碼支付費(fèi)用中“C:日常飲食”類別大約需要支出多少錢?
【答案】125;20%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/25 3:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
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1.中國的航天事業(yè)迅速發(fā)展,某中學(xué)為調(diào)查八年級(jí)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的了解情況,隨機(jī)選取該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是人;
(2)m=,n=;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇“不太了解”的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是;
(4)若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生中對(duì)航天知識(shí)“非常了解”的學(xué)生約有多少人?類別 調(diào)查結(jié)果 頻數(shù)(人) A 非常了解 m B 比較了解 24 C 基本了解 n D 不太了解 5 發(fā)布:2025/5/25 10:0:1組卷:46引用:1難度:0.6 -
2.為了解學(xué)生作業(yè)完成時(shí)間,加強(qiáng)作業(yè)管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),某中學(xué)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對(duì)他們作業(yè)完成時(shí)間進(jìn)行問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下兩種統(tǒng)計(jì)圖表(不完整),請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問題:
學(xué)生作業(yè)完成時(shí)間頻數(shù)分布表組別 時(shí)間x/分 人數(shù) A 40≤x<50 m B 50≤x<60 16 C 60≤x<70 n D 70≤x≤80 2
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所在扇形的圓心角度數(shù);
(3)若該校有1500名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果請(qǐng)估計(jì)作業(yè)完成時(shí)間小于60分鐘的人數(shù).發(fā)布:2025/5/25 8:0:2組卷:52引用:1難度:0.6 -
3.為了解學(xué)生的體溫情況,班主任張老師根據(jù)全班學(xué)生某天上午的《體溫監(jiān)測(cè)記載表》,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.學(xué)生體溫頻數(shù)分布表.
組別 溫度(℃) 頻數(shù)(人數(shù)) 甲 36.3 8 乙 36.4 a 丙 36.5 20 丁 36.6 4
(1)頻數(shù)分布表中a=,該班學(xué)生體溫的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是:;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=,丁組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度;
(3)求該班學(xué)生的平均體溫(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).發(fā)布:2025/5/25 3:0:2組卷:19引用:1難度:0.7
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