如表是研究尺子伸出桌面的長度與音高的變化記錄表。

尺子伸出桌面的長度	振動的快慢	聲音的高低
6厘米	快	高 高
10厘米	較快	較高 較高
14厘米	較慢	較低 較低
18厘米	慢	低 低

（1）聯系課堂實驗，完成上表。【提示：聲音的高低用“高”“低”“較高”或“較低”表示】
（2）我們能夠從記錄表中看出：尺子伸出桌面的長度由6厘米變成10厘米、14厘米或18厘米時，音高發生了變化。音高的變化規律是

由高到低

由高到低

。
（3）對應尺子伸出桌面的長度，把音高的部分涂成陰影，制成柱形圖。

（4）分析柱形圖，我們知道了尺子伸出桌面的長度越短，振動速度越

快

快

【填“快”或“慢”】，發出的趕時間越

高

高

【填“高”或“低”】；尺子伸出發桌面的長度越長，振動越

慢

慢

【填“快”或“慢”】，發出的聲音越

低

低

【填“高”或“低”】。