我國力爭在2060年前實現“碳中和”。“碳中和”是指在一定時間內CO2的排放量和吸收量基本相當。
【CO2的排放】
（1）工業上化石燃料的大量燃燒是CO2排放逐年升高的主要原因，CO2的過度排放會導致 溫室效應溫室效應的加劇。
【CO2的封存】
（2）地質封存：將CO2在高壓、低溫的條件下轉化為液態，注入地層中。從微觀角度分析，CO2從氣態轉化為液態，分子的間隙 變小變小。
（3）海洋封存：將CO2運輸到封存地點，灌注于海洋深處。該方案可能導致海水逐漸酸化，原因是 CO2+H2O═H2CO3CO2+H2O═H2CO3（用化學方程式表示）。
【CO2的轉化】
（4）已知CO2和H2在合適催化劑和一定溫度下可以發生反應，生成兩種氧化物。某研究小組設計如圖1裝置（固定裝置省略）探究該反應的產物。
查閱資料：①無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變成藍色。
②堿石灰能充分吸收二氧化碳且不與氫氣、一氧化碳反應。
③H2是一種還原性氣體，高溫下可還原氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物。
實驗現象及結論：B中白色固體變成藍色，說明CO2與H2反應生成了 水水；D中 紅棕紅棕色固體變為黑色，E中澄清石灰水變渾濁，說明CO2與H2反應生成了CO。裝置D中反應的化學方程式 Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2。
實驗反思：圖1裝置中有一處明顯不足，請指出 沒有處理尾氣沒有處理尾氣。若去掉裝置E，則不能證明CO2與H2反應生成了CO，理由是 高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應生成鐵和水高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應生成鐵和水。
【CO2的捕集】
（5）二氧化碳的“捕集”技術實現了二氧化碳的捕捉、封存和資源化利用。圖2為捕集二氧化碳流程圖。
已知：反應Ⅰ的化學方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3；KHCO3不穩定，受熱易分解。請回答相關問題：
①反應Ⅰ需控制在一定溫度范圍內進行，原因是 KHCO3不穩定，受熱易分解KHCO3不穩定，受熱易分解。
②要利用反應Ⅰ吸收8.8噸CO2，需要消耗多少噸K2CO3？（寫出計算過程）
③上述捕集CO2的流程中，可循環利用的物質是 碳酸鉀碳酸鉀。
高溫
高溫
【答案】溫室效應；變小；CO2+H2O═H2CO3；水；紅棕；Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；沒有處理尾氣；高溫條件下氫氣也能和氧化鐵反應生成鐵和水；KHCO3不穩定，受熱易分解；碳酸鉀
高溫
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：75引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.5