2021-2022學年江蘇省泰州市海陵區九年級（上）期末化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一.第一部分選擇題（20分）1—10題為單項選擇題，每題1分，共10分；11—15題為不定項選擇題，每題有1或2個答案，全部選對得2分，漏選一個得1分，錯選、多選不得分，共10分。
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1．下列實驗室中的變化屬于化學變化的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．物質的性質決定物質的用途。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．下列化學用語正確的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.5 -
4．實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖，其中正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
5．生活中下列物質屬于純凈物的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.8 -
6．鉻是自然界中硬度最大的金屬。如圖是鉻在元素周期表中的信息及原子結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）組卷：28引用：4難度：0.8
二.第二部分非選擇題（40分）過量酸
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18．A～F是初中化學常見物質，其中A和C是組成元素相同的兩種液體，D和E是碳元素的兩種氧化物，F為黑色固體單質。它們相互反應和轉化關系如圖所示（圖中的“—”表示物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物或反應條件已略去）。回答下列問題：
（1）F的化學式為，固態D的俗稱，E的一種用途為，自然界中D→B的轉化稱為作用。
（2）實驗室檢驗D的化學方程式為。
（3）寫出化學方程式：A→C，該反應屬于反應（填基本反應類型）；D→E。組卷：442引用：2難度：0.5 -
19．我國力爭在2060年前實現“碳中和”。“碳中和”是指在一定時間內CO2的排放量和吸收量基本相當。
【CO2的排放】
（1）工業上化石燃料的大量燃燒是CO2排放逐年升高的主要原因，CO2的過度排放會導致的加劇。
【CO2的封存】
（2）地質封存：將CO2在高壓、低溫的條件下轉化為液態，注入地層中。從微觀角度分析，CO2從氣態轉化為液態，分子的間隙。
（3）海洋封存：將CO2運輸到封存地點，灌注于海洋深處。該方案可能導致海水逐漸酸化，原因是（用化學方程式表示）。
【CO2的轉化】
（4）已知CO2和H2在合適催化劑和一定溫度下可以發生反應，生成兩種氧化物。某研究小組設計如圖1裝置（固定裝置省略）探究該反應的產物。
查閱資料：①無水硫酸銅是一種白色固體，遇水變成藍色。
②堿石灰能充分吸收二氧化碳且不與氫氣、一氧化碳反應。
③H2是一種還原性氣體，高溫下可還原氧化銅、氧化鐵等金屬氧化物。
實驗現象及結論：B中白色固體變成藍色，說明CO2與H2反應生成了；D中色固體變為黑色，E中澄清石灰水變渾濁，說明CO2與H2反應生成了CO。裝置D中反應的化學方程式。
實驗反思：圖1裝置中有一處明顯不足，請指出。若去掉裝置E，則不能證明CO2與H2反應生成了CO，理由是。
【CO2的捕集】
（5）二氧化碳的“捕集”技術實現了二氧化碳的捕捉、封存和資源化利用。圖2為捕集二氧化碳流程圖。
已知：反應Ⅰ的化學方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3；KHCO3不穩定，受熱易分解。請回答相關問題：
①反應Ⅰ需控制在一定溫度范圍內進行，原因是。
②要利用反應Ⅰ吸收8.8噸CO2，需要消耗多少噸K2CO3？（寫出計算過程）
③上述捕集CO2的流程中，可循環利用的物質是。組卷：75引用：1難度：0.5