下面是某位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一段感想，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并完成下面的小題。
??語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是美好的精神之旅。讀《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫dù長(zhǎng)江》，英雄A銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)令人震hàn；在《國(guó)行公祭》的警鐘長(zhǎng)鳴令人B震耳欲聾；朗讀《藤野先生》，我們一同感受了作為弱國(guó)子民的魯迅對(duì)日本“愛(ài)國(guó)青年”C深惡痛疾；在居里夫婦的故事里讀到他們的品格和精神，在無(wú)限敬仰中，為自己增添一筆精神財(cái)富；在古人的文字里徜徉祖國(guó)的大好山河，或清幽，或雄奇，或秀麗。深入其中，讓人D流連忘返，引人無(wú)限的xiá思。閱讀文學(xué)作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。
（1）給加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。
橫dù

渡

渡

震hàn

撼

撼

xiá思

遐

遐

震耳欲聾

zhèn

zhèn

（2）文中使用不正確的成語(yǔ)是

B

B

A.銳不可當(dāng)
B.震耳欲聾
C.深惡痛疾
D.流連忘返
（3）劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗鲂薷囊庖?jiàn)。
（4）下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．語(yǔ)段中的“感受、敬仰、徜徉、凈化”都是動(dòng)詞。
解說(shuō)：這個(gè)說(shuō)法是正確的。
B.這位同學(xué)的爸爸看了這段感想之后說(shuō)，文章就像一杯美酒，還沒(méi)喝，心已經(jīng)熱了。
解說(shuō)：這位同學(xué)爸爸的語(yǔ)言無(wú)意中運(yùn)用了夸張的修辭。
C．驟雨猝至  精神之旅  勤勞一生  終日勞碌
解說(shuō)：這里的短語(yǔ)類型是各不相同的。
D．有人說(shuō)語(yǔ)段中畫線句“或清幽，或雄奇，或秀麗”中的兩個(gè)逗號(hào)需要改成頓號(hào)。
解說(shuō)：原句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不需要修改。