某小組同學為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在六個相同的燒杯中分別盛上水和煤油，用六個相同規格的加熱器對它們分別進行加熱。表一和表二是他記錄的實驗數據。（設每分鐘吸收的熱量都相等）
表一液體種類：水
| 燒杯號 | 質量 （m） |
升高的溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
| 1 | 200 | 8 | 8 |
| 2 | 100 | 8 | 4 |
| 3 | 50 | 8 | 2 |
| 燒杯號 | 質量 （m） |
升高的溫度（℃） | 加熱時間（分鐘） |
| 4 | 200 | 8 | 4 |
| 5 | 100 | 8 | 2 |
| 6 | 50 | 8 | 1 |
（1）實驗時可以用表中的
加熱時間
加熱時間
來代表物體吸收的熱量。這種物理方法是 轉換法
轉換法
。（2）比較燒杯號1與2與3（或4與5與6）的實驗數據，可初步得出的結論是：
不同質量的同種物質升高相同的溫度吸熱不同
不同質量的同種物質升高相同的溫度吸熱不同
。（3）比較燒杯號
1、4（或2、5或3、6）
1、4（或2、5或3、6）
的實驗數據，可初步得出的結論是：相同質量的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同，水吸收的熱量多。（4）（a）進一步綜合分析表一或表二的數據，可初步得出結論：
升高相同的溫度時，物質吸熱多少與物質的質量有關
升高相同的溫度時，物質吸熱多少與物質的質量有關
。（b）進一步綜合分析表一或表二的數據，可初步得出結論：
升高相同的溫度時，物質吸熱多少與物質的物質的種類有關
升高相同的溫度時，物質吸熱多少與物質的物質的種類有關
。【答案】加熱時間；轉換法；不同質量的同種物質升高相同的溫度吸熱不同；1、4（或2、5或3、6）；升高相同的溫度時，物質吸熱多少與物質的質量有關；升高相同的溫度時，物質吸熱多少與物質的物質的種類有關
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：67引用：1難度：0.6
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1．小華為了探究不同物質在吸、放熱性能上的差別，做了如下實驗探究。
（1）取200g煤油裝入易拉罐中，放在石棉網上用酒精燈加熱，觀察并記下煤油溫度升高10℃和升高20℃所需的時間，將數據填入下表。
（2）取200g水裝入相同的易拉罐中，放在石棉網上用同樣的酒精燈加熱，觀察并記下水溫度升高10℃和升高20℃所需的時間，將數據填入下表。
（3）分析實驗數據可知：質量相同的煤油和水升高相同溫度時，煤油比水吸收的熱量 。進一步分析說明：質量相同的不同物質，在升高相同的溫度時，吸收的熱量 。為了比較物質的這種物理屬性，物理學中引入了 這個概念。物質 質量/g 溫度升高10℃所需時間/s 溫度升高20℃所需時間/s 煤油 200 130 260 水 200 240 480 發布：2024/9/7 6:0:11組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．?為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：
（1）在此實驗中采用了 法，用 來表示物質吸收熱量的多少。質量/g 升高10℃所需時間/s 升高20℃所需時間/s 升高25℃所需時間/s 沙子 30 64 89 128 水 30 96 163 226
（2）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量。因此 的吸熱本領較小。
（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子中 （填“沙子”或“水”）升高的溫度更高，所以白天在海邊沙灘上會吹 （填“海風”或“陸風”）。發布：2024/8/9 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．如圖所示，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油，選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內 ；
（2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。
①根據圖甲可判斷出a物質是 （選填“水”或“煤油”）；
②根據圖乙可判斷出 吸熱能力強（選填“a”或“b”），它的比熱容較 （選填“大”或“小”）；
（3）下列事實能用上述實驗結果解釋的是 。
A．長期堆放煤的水泥地面變成黑色
B．夏天給教室灑水，感覺涼爽
C．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
D．沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小發布：2024/10/17 21:0:2組卷：11引用：1難度：0.5