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          材料一:2022年1月1日,經十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行。該法要求父母或者其他監護人負責實施家庭教育,弘揚中華民族家庭美德;依法尊重未成年人的人格尊嚴權;合理安排未成年人學習、休息、娛樂的時間,培養未成年人的勞動習慣等。
          材料二:2022年3月17日,2022年“清朗”系列專項行動發布,“清朗?2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動將著力為未成年人營造健康安全干凈的網絡環境,重點清理影響青少年身心健康、妨礙青少年上網學習的不良信息,重點整治涉未成年人網絡亂象,督促網站平臺進一步完善和推廣青少年模式。
          (1)上述材料體現了對未成年人哪個方面的保護?
          (2)材料一中畫線部分體現了我國法律的哪一特征?
          (3)看到家庭教育促進法的出臺,有同學認為:保護未成年人健康成長主要靠父母。請你辨析這一觀點。
          (4)結合材料二,從保護未成年人的角度分析“清朗?2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動發布的原因。
          (5)我們青少年要與法律同行,不做挑戰法律的“熊孩子”。請你為此建言獻策。

          【答案】(1)家庭保護,網絡保護。
          (2)法律由國家制定或認可。
          (3)該同學觀點片面。①未成年人健康成長離不開家庭保護,家庭保護是基礎;②未成年人健康成長還需要學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護和司法保護;③未成年人健康成長需要自身增強自我保護意識,提高自我保護能力。
          (4)①未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱。②未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害。③未成年人的生存和發展事關人類的未來,保護未成年人的合法權益是人類文明和社會進步的應有之義。
          (5)珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離違法犯罪;預防犯罪,需要我們杜絕不良行為、不良習氣;自覺遵紀守法,防患于未然,自覺遵守法律規定等。
          【解答】
          【點評】
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