班級開展了名著閱讀活動，請你參加活動并完成下列問題。
      從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓控的聲調，向學生介紹自己道：“我就是叫作_____的……”
      ……這_____先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。
（1）閱讀后根據要求填空。
以上語段描寫的人物是：

藤野先生

藤野先生

。本文選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原書名為《

舊事重提

舊事重提

》。書中，魯迅先生深情地回憶了對他影響深刻的幾個人物，比如給他買來《山海經》的

長媽媽

長媽媽

。有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用的壽鏡吾老先生等。
（2）下列有關名著的說法，錯誤的一項是：

C

C

A.《瑣記》中的“衍太太”是一個心術不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的市儈人物。
B.魯迅在《范愛農》一文中，回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同話題。范愛農是一個內心愛國，有進步思想，追求自由平等的新青年，但因為長期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達內心的真實情感和思想。
C.沈從文在小說《邊城》中細織密縫出他的童年、他的往事、以及遠行中船頭水邊的見間。該書文筆自然淳樸，如行云流水，迷人的“湘西世界”質樸的風情，構成了一個完整的藝術世界。
D.孫犁的《白洋淀紀事》再現了抗日戰爭時期，冀中平原地區人民群眾的斗爭生活，塑造了眾多深入人心的人物形象，展現了純美的人性，也表達了人們對美好和平生活的向往。