已知△ABC中,AB=AC=62,BC=12.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿線段BA移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿線段AC的延長(zhǎng)線移動(dòng),點(diǎn)P、Q移動(dòng)的速度相同,PQ與直線BC相交于點(diǎn)D.

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)P為AB的中點(diǎn)時(shí),求CD的長(zhǎng);
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)P作直線BC的垂線,垂足為E,當(dāng)點(diǎn)P、Q在移動(dòng)的過(guò)程中,設(shè)BE+CD=λ,λ是否為常數(shù)?若是請(qǐng)求出λ的值,若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖③,E為BC的中點(diǎn),直線CH垂直于直線AD,垂足為點(diǎn)H,交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M;直線BF垂直于直線AD,垂足為F;找出圖中與BD相等的線段,并證明.
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【考點(diǎn)】三角形綜合題.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/16 1:0:1組卷:653引用:3難度:0.3
相似題
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1.閱讀材料,解決問(wèn)題.
相傳古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題.他們?cè)谏碁┥袭?huà)點(diǎn)或用小石子來(lái)表示數(shù),比如,他們研究過(guò)1、3、6、10…,由于這些數(shù)可以用圖中所示的三角點(diǎn)陣表示,他們就將每個(gè)三角點(diǎn)陣中所有的點(diǎn)數(shù)和稱為三角數(shù).
則第n個(gè)三角數(shù)可以用1+2+3+…+(n-2)+(n-1)+n=(n≥1且為整數(shù))來(lái)表示.n(n+1)2
(1)若三角數(shù)是55,則n=;
(2)把第n個(gè)三角點(diǎn)陣中各行的點(diǎn)數(shù)依次換為2,4,6,…,2n,…,請(qǐng)用含n的式子表示前n行所有點(diǎn)數(shù)的和;
(3)在(2)中的三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)的和能為120嗎?如果能,求出n,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.發(fā)布:2025/5/22 2:0:8組卷:122引用:4難度:0.4 -
2.【初步感知】(1)如圖1,點(diǎn)A,B,C,D均在小正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,則
=;tan∠BAC2
【問(wèn)題解決】(2)求tan15°的值;
方案①:如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,作AD平分∠BAC交BC于D;…
方案②:如圖3,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AC,垂足為D;…
請(qǐng)你選擇其中一種方案求出tan15°的值(結(jié)果保留根號(hào));
【思維提升】(3)求sin18°的值;如圖4,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.求sin18°的值(結(jié)果保留根號(hào)).發(fā)布:2025/5/21 20:30:1組卷:350引用:4難度:0.1 -
3.如圖a和圖b,在△ABC中,AB=AC,BC=8,tanC=
.點(diǎn)K在AC邊上,點(diǎn)M,N分別在AB,BC上,且AM=CN=2.點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)沿折線勻速移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)N時(shí)停止;而點(diǎn)Q在AC邊上隨P移動(dòng),且始終保持∠APQ=∠B.34
(1)當(dāng)點(diǎn)P在BC上時(shí),求點(diǎn)P與點(diǎn)A的最短距離:
(2)若點(diǎn)P在MB上,且PO將△ABC的面積分成上下4:5兩部分時(shí),求MP的長(zhǎng);
(3)設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的路程為x,當(dāng)0≤x≤3及3≤x≤9時(shí),分別求點(diǎn)P到直線AC的距離(用含x的式子表示);
(4)在點(diǎn)P處設(shè)計(jì)并安裝一掃描器,按定角∠APQ掃描△APQ區(qū)域(含邊界),掃描器隨點(diǎn)P從M到B再到N共用時(shí)36秒.若AK=,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)K被掃描到的總時(shí)長(zhǎng).94發(fā)布:2025/5/21 18:0:1組卷:138引用:1難度:0.2