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          化簡:2(x-3x2+1)-3(2x2-x-2)

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          發(fā)布:2025/6/13 7:0:2組卷:24引用:3難度:0.7
          相似題
          • 1.閱讀材料:
            “整體思想”是中學數學解題中的一種重要的思想方法,它在多項式的化簡與求值中應用極為廣泛,如我們把(a+b)看成一個整體,4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).
            嘗試應用:
            (1)把(a-b)2看成一個整體,合并6(a-b)2-7(a-b)2+3(a-b)2的結果是

            (2)已知x2-2y=2,求4x2-8y-2029的值.
            拓廣探索:
            (3)已知a-2b=2,c-d=9,求(a-c)-(2b-d)的值.

            發(fā)布:2025/6/14 7:30:2組卷:563引用:1難度:0.7
          • 2.已知有理數a、b、c在數軸上的位置如圖.

            化簡:|a+b|-|b+1|-|a-c|-|c-1|.

            發(fā)布:2025/6/14 1:0:2組卷:316引用:3難度:0.5
          • 3.計算:2(x2-2x+5)-3(2x2-5).

            發(fā)布:2025/6/14 10:30:2組卷:479引用:1難度:0.7
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