初一（1）班的同學們在學習交流會上用“蛻變+感恩”來概括自己開學以來的收獲。
材料一：小紅：“班主任認為我思維敏捷，不僅讓我擔任數學課代表，還一直鼓勵我參加各種數學競賽，我的每一份成績都離不開老師的陪伴和指引。”
小林：“作為班長，我具有較好的領導組織能力，但有時過于急躁。我要時刻提醒自己努力改正缺點，做最好的自己！”
材料二：小明：“比起小學，中學生活可以用“兩多一少”來概括：課本多，老師多，老師“盯”的少。“兩多”說明中學階段所學知識量增加了，知識難度增大了；“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。”
（1）材料一的小紅和小林分別通過哪些途徑認識自己？
（2）我們的健康成長離不開老師的陪伴和指引，我們應該感謝和感恩老師。結合實際談談你打算如何回報老師的恩情？
（3）結合材料二說說，面對這些不同，我們應該如何學會學習？
【答案】（1）小紅通過他人了解自己。小林通過自我評價認識自己。
（2）①面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流。②學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
（3）①學會主動學習、自主學習。②提高學習效率。③科學安排時間。④掌握適合自己的學習方法。
（2）①面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態度有助于我們與老師相互交流。②學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
（3）①學會主動學習、自主學習。②提高學習效率。③科學安排時間。④掌握適合自己的學習方法。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：
材料：榮獲今年第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發。然而，總是有人對李琦的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深受影響。不過一段郁悶期過后，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經過了一段郁悶期？他后來通過哪些途徑來認識自我的？
（2）李琦重拾自信并獲得冠軍對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應是在外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用，請你談談如何成為一名最美中學生？（不少于4點）發布：2024/12/3 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．【發現自己】
材料一：夢想高于現實卻源于現實，夢想的實現需要我們作出正確的選擇，需要在現實中努力。某校七年級（1）班在全校開展了一次關于夢想與選擇的社會調查，發現一部分同學的夢想不符合實際，甚至有的同學不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學校開展了一系列以“七彩世界，夢想少年”的主題的活動。
材料二：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。
（1）請你為材料一中學校活動的開展設計兩種活動方式。
（2）材料二中李琦可以通過哪些途徑來認識自己？
（3）如何接納自己、成為更好的自己？請給材料二中李琦提幾點建議。發布：2024/12/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答下列問題。
材料：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲今年第二季浙江衛視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認識自我的？
（2）李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。請你談談如何成為一名最美中學生？（不少于3點）發布：2024/12/3 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.2