2022-2023學年廣西柳州市柳江區拉堡中學等四校七年級(上)期中道德與法治試卷
發布:2024/10/31 20:30:2
一、選擇題(每小題2分,共28分)
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1.金秋九月,我們告別小學,滿懷希望跨進中學校園。下列同學關于中學時代的說法,不正確的是( )
A.王誠:中學時代是人生最美好的年華 B.李毅:中學階段是人生成長的十字路口 C.陳博:中學時代我們可以不受父母管教了 D.張勇:中學時代是人生發展的一個新階段 組卷:56引用:25難度:0.9 -
2.中學階段是人生發展的一個新階段,把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有( )
①中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能
②我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂
③升入初中,我已經是個大人了,一切都要自己做主
④我們要從點滴做起,付出努力,為以后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:353引用:68難度:0.8 -
3.努力,是夢想與現實之間的橋梁。下列關于“努力”的名言有( )
A.功崇惟志,業廣惟勤 B.尺有所短,寸有所長 C.知人者智,自知者明 D.己所不欲,勿施于人 組卷:255引用:58難度:0.7 -
4.對圖中厭學的同學,你可以這樣勸告他( )
①學習中只有苦的滋味,不如放棄
②學習中有辛苦,需要我們憑借堅強的意志作出努力
③學習中有快樂,我們能夠享受學習的樂趣
④學習是一個過程,并不是每時每刻都能從中感受到快樂。A.②③ B.②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:54引用:28難度:0.7 -
5.下列行為與“當局者迷,旁觀者清”體現的認識自我的途徑相一致的是( )
①時政播報后,聽取老師意見
②時政播報前,對著鏡子演練
③經常請同學指出自己的缺點
④堅持自我反省,完善自己A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 組卷:38引用:18難度:0.8 -
6.有時我們需要通過他人評價來認識自己,下列同學的表現,是正確通過他人評價來認識自己的有( )
①小莉說小倩的衣服不好看,小倩便要媽媽給自己買新衣服
②聽到老師對高強的表揚和對自己的批評之后,王猛決定以后要向高強學習
③張鵬非常在意他人的評價,認為別人對他的評價都是對的
④張浩認真聽取老師的評價,改進學習方法A.①③ B.①② C.①④ D.②④ 組卷:2引用:10難度:0.8
三、分析說明題(要求運用所學知識,緊扣題意作答。共10分)
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17.材料一:小強因病住院,耽誤了功課,他的心情真是糟糕到了極點,一點積極情緒都沒有。這時候他的朋友小杰來到了他的身邊,不僅給他補習功課,而且不斷鼓勵他和病痛作斗爭。小杰的鼓勵和幫助使小強獲得了力量,他積極配合醫生戰勝了病痛。
材料二:小敏和小芳是學習上的競爭對手,也是一對形影不離的好朋友。近一段時間,小敏總是在其他同學面前說小芳考試愛作弊,分數都是抄來的,小芳聽了很生氣。
(1)材料一中小強和小杰之間的交往讓我們感受到了什么?
(2)材料二中的小芳應該怎么做?
(3)結合兩則材料,怎樣呵護友誼?組卷:1引用:1難度:0.3
四、實踐探究題(要求緊扣題意,結合自身的實踐,綜合運用所學知識進行分析與探究。共10分)
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18.初一(1)班的同學們在學習交流會上用“蛻變+感恩”來概括自己開學以來的收獲。
材料一:小紅:“班主任認為我思維敏捷,不僅讓我擔任數學課代表,還一直鼓勵我參加各種數學競賽,我的每一份成績都離不開老師的陪伴和指引。”
小林:“作為班長,我具有較好的領導組織能力,但有時過于急躁。我要時刻提醒自己努力改正缺點,做最好的自己!”
材料二:小明:“比起小學,中學生活可以用“兩多一少”來概括:課本多,老師多,老師“盯”的少。“兩多”說明中學階段所學知識量增加了,知識難度增大了;“一少”說明初中老師不再像小學老師那樣管得那么細了。”
(1)材料一的小紅和小林分別通過哪些途徑認識自己?
(2)我們的健康成長離不開老師的陪伴和指引,我們應該感謝和感恩老師。結合實際談談你打算如何回報老師的恩情?
(3)結合材料二說說,面對這些不同,我們應該如何學會學習?組卷:6引用:1難度:0.4