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          已知:在一條東西向的雙軌鐵路上迎面駛來一快一慢兩列火車,快車長AB=2(單位長度),慢車長CD=4(單位長度),設正在行駛途中的某一時刻,如圖,以兩車之間的某點O為原點,取向右方向為正方向畫數軸,此時快車頭A在數軸上表示的數是a,慢車頭C在數軸上表示的數是c,且|a+8|與(c-16)2互為相反數.(忽略兩輛火車的車身及雙鐵軌的寬度.)

          (1)求此時刻快車頭A與慢車頭C之間相距
          24
          24
          單位長度.
          (2)從此時刻開始,若快車AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速繼續行駛,同時慢車CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速繼續行駛,再行駛
          2或4
          2或4
          秒兩列火車的車頭A、C相距8個單位長度.
          (3)在(2)中快車、慢車速度不變的情況下,此時在快車AB上有一位愛動腦筋的七年級學生乘客P,他發現行駛中有一段時間t秒鐘內,他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾B、D的距離和是一個不變的值(即PA+PC+PB+PD為定值).則這段時間t是
          0.5
          0.5
          秒,定值是
          6
          6
          單位長度.

          【答案】24;2或4;0.5;6
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/9/29 10:0:1組卷:600引用:3難度:0.7
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          • 1.小明、小兵、小穎三人的家和學校在同一條東西走向的路上,星期天,老師到這三家進行家訪,從學校出發先向東走250m到小明家,后又向東走350m到小兵家,再向西行800m到小穎家,最后回到學校.
            (1)以學校為原點,畫出數軸并在數軸上分別表示出小明、小兵、小穎家的位置;
            (2)小明家距離小穎家多遠?
            (3)這次家訪,老師共走了多少千米的路程?

            發布:2024/12/26 13:0:3組卷:295引用:3難度:0.3
          • 2.如圖,數軸上有三個點A,B,C,若點A,B表示的數互為相反數,且AB=4,則點C表示的數是(  )

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          • 3.操作與探究:
            已知在紙面上有數軸(如圖),折疊紙面.
            例如:若數軸上數2表示的點與數-2表示的點重合,則數軸上數-4表示的點與數4表示的點重合,根據你對例題的理解,解答下列問題:
            (1)若數軸上數1表示的點與-1表示的點重合,則數軸上數3表示的點與數
            表示的點重合.
            (2)若數軸上數-3表示的點與數1表示的點重合.
            ①則數軸上數3表示的點與數
            表示的點重合.
            ②若數軸上A,B兩點之間的距離為7(A在B的左側),并且A,B兩點經折疊后重合,則A,B兩點表示的數分別是

            發布:2024/12/26 13:0:3組卷:452引用:1難度:0.3
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