學校的興趣小組為觀察蝸牛的形態特征，決定到野外捕捉蝸牛。甲、乙、丙三名學生結伴同行，因為對捕捉地點出現分歧而單獨行動，甲向背陽潮濕的田壟邊走去，乙向向陽干燥的高地上走去，丙走進了水草叢生的淺水中捕捉。經過近一個小時的捕捉后，其中一人捉到的蝸牛特別多。通過觀察蝸牛（圖），回答下列問題。
（1）捉到蝸牛特別多的這名同學應該是

甲

甲

。
（2）蝸牛的運動器官是

腹足

腹足

。
（3）在放大鏡下觀察蝸牛，可看到蝸牛頭部有；兩對觸角，大觸角的頂端有

眼

眼

。