浙教版七年級上冊《2.1 生物與非生物》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/9/14 14:0:9
一、選擇題
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1．下列物體中，屬于生物的是（ ）
組卷：23引用：8難度：0.8 -
2．讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會到其中包含的生物特征與下列現(xiàn)象包含的生物特征相同的是（ ）
組卷：38引用：5難度：0.5 -
3．含羞草的葉片受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠（ ）
組卷：7引用：4難度：0.9 -
4．觀察蝸牛結(jié)構(gòu)時，為更好仔細地觀察它，需要借助的儀器或工具是（ ）。
組卷：1引用：1難度：0.6
三、解答題
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13．學(xué)校的興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛。甲、乙、丙三名學(xué)生結(jié)伴同行，因為對捕捉地點出現(xiàn)分歧而單獨行動，甲向背陽潮濕的田壟邊走去，乙向向陽干燥的高地上走去，丙走進了水草叢生的淺水中捕捉。經(jīng)過近一個小時的捕捉后，其中一人捉到的蝸牛特別多。通過觀察蝸牛（圖），回答下列問題。
（1）捉到蝸牛特別多的這名同學(xué)應(yīng)該是。
（2）蝸牛的運動器官是。
（3）在放大鏡下觀察蝸牛，可看到蝸牛頭部有；兩對觸角，大觸角的頂端有。組卷：1引用：1難度：0.5 -
14．某科學(xué)興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛，三位同學(xué)結(jié)伴同行，途中因?qū)Σ蹲降攸c產(chǎn)生分歧而單獨行動：小明向背陰潮濕的山溝走去，小剛向向陽干燥的高地行去，小紅走進了雜草叢生的淺水中捕捉。經(jīng)過一個小時的捕捉后，他們回校將蝸牛交給科學(xué)老師，老師發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)捕捉的蝸牛特別多，詢問后給予表揚。
（1）你認為得到表揚的同學(xué)是。
A．小明 B．小剛 C．小紅 D．無法確定
（2）根據(jù)你所掌握的知識，三位同學(xué)出行捕捉蝸牛的時間是。
A．上午 B．下午 C．晚上 D．一天中的任何時間
（3）根據(jù)你所掌握的知識，確定捕捉蝸牛的出行時間和捕捉地點的依據(jù)是。
A．蝸牛夜間活動，棲息于陰暗潮濕處 B．蝸牛白天活動，棲息于陰暗潮濕處
C．蝸牛夜間活動，棲息于向陽干燥處 D．蝸牛夜間活動，棲息于近水處或水中
（4）三位同學(xué)捕捉到的蝸牛大小不一，實驗報告中要求填寫“蝸牛的質(zhì)量約為多少”，則下列操作中可行的是。
A．選出最大的蝸牛稱質(zhì)量
B．選出最小的蝸牛稱質(zhì)量
C．無論大小一起稱量，然后求平均值組卷：15引用：2難度：0.6