【我來梳理】
（1）“月”是古詩詞中常見的意象。下面是班里第一組同學整理的有關“月”的詩句，請一起完成表格。

意象	詩句	出處	情感
月	峨眉山月半輪秋，① 影入平羌江水流。 影入平羌江水流。	《峨眉山月歌》（李白）	借“月”抒發思鄉懷人之情
	② 我寄愁心與明月 我寄愁心與明月 ，隨君直到夜郎西。	《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）
	回樂烽前沙似雪，③ 受降城外月如霜。 受降城外月如霜。	《夜上受降城聞笛》（李益）
我的發現：古詩詞中的某些特定意象包含的情感或意境具有固定性，整理古詩詞字詞時可以用“意象辨析法”。如下面這句詩的意象根據“意象辨析法”可以選出應填入正確的意象是④ B B 鄉書何處達？歸________洛陽邊。（王灣《次北固山下》） A.燕（主要表示春天的美好） B.雁（主要表達詩人對故鄉的思念）

【我來探究】
（2）小永發現有時同一個意象也有不同的意義，要根據具體語境進行辨析。下面是他對“雨”這個意象的探究，請一起完成。

意象	詩句	出處	情感
雨	何當共剪西窗燭，① 卻話巴山夜雨時 卻話巴山夜雨時	《夜雨寄北》（李商隱）	④ 設想重逢時談心的歡悅，反襯出作者的孤寂落寞之情 設想重逢時談心的歡悅，反襯出作者的孤寂落寞之情
	② 夜闌臥聽風吹雨 夜闌臥聽風吹雨 ③ 鐵馬冰河入夢來 鐵馬冰河入夢來	《十一月四日風雨大作》（陸游）	借風雨夢境抒發殺敵報國的豪情

（3）下面這首詩中的“水”“月”這兩個意象分別表達了作者怎樣的情感？請結合詩歌內容，寫出你的探究結果。
客發苕溪
（清）葉燮
客心如水水如愁，容易歸帆趁疾流。
忽訝船窗送吳語，故山月已掛船頭。【我來總結】
（4）下面是小金對這次活動的總結，請一起完成后面的任務。
      在梳理古詩詞中的“意象”時，我發現詩歌中的意象是融入詩人思想感情的“物象”，是□某種含義和文學意味的具體形象。遨游于詩海，品味一個個別具格的意象，我們可以展開想象的翅膀，如鳥雀翱翔于云（xiāo） ______；我們可以仰望爛漫的星空，感受那浩瀚（chéng）______ 澈的天宇。溫習知識有這么多新的發現，真是應（A.yīng B.yìng）了孔子的那句話：“溫故而知新，可以為師矣。”
①根據詞語的解釋，填入文中“□”的詞語，符合語境的一項是

B

B

A.富有：大量擁有。
B.賦有：具有某一樣東西。
②結合語境，根據拼音寫漢字。
云（xiāo） 

霄

霄

   （chéng） 

澄

澄

澈
③加點字“應”在文中讀音正確的一項是

B

B

A.yīng
B.yìng