班級(jí)開展“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）班長(zhǎng)為同學(xué)們帶來一段關(guān)于“文化進(jìn)產(chǎn)”的文字，請(qǐng)你排序，組成一段語(yǔ)意連貫的話

C

C

①物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物。
②文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
③在漫長(zhǎng)的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。
④非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。
A.①②④③
B.②③①④
C.③②①④
D.②①④③
（2）在交流“破壞文化遺產(chǎn)的主要因素”這一環(huán)節(jié)上，小A依據(jù)調(diào)查結(jié)果，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。閱讀小A同學(xué)的倡議書，回答后面的問題。
倡議書八年三班全體同學(xué)：
      文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源，由于我們的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致我們身邊的文物受損，值此“保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”活動(dòng)之機(jī)，向同學(xué)們提出如下倡議：
      1.樹立保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)身邊的一梁一柱、一碑一刻、一磚一石；
      2.發(fā)現(xiàn)破壞文物的行為，要敢于勸阻，勇于勸阻；
      3.嚴(yán)禁亂刻亂畫、隨地吐痰、攀爬照相、攀折綠植、亂丟垃圾。
      愿大家攜起手來，從你我做起，從小事做起，自覺擔(dān)負(fù)起保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。
2022年12月20日
小A①畫線句的主干是：

遺產(chǎn)是資源。

遺產(chǎn)是資源。

②小A同學(xué)的倡議書在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以修改。
③學(xué)習(xí)委員認(rèn)為第3條的“嚴(yán)禁”一詞用的不好，應(yīng)改為“不要”，請(qǐng)你說說這樣改的理由。