果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：
（1）果蠅體細胞內有4對染色體，其形態結構如圖一所示。請判斷圖一中乙乙（選填或“乙”）表示雄果蠅體細胞。
（2）果蠅的長翅與殘翅的不同體現了生物多樣性中的基因基因的多樣性。
（3）根據圖二的雜交實驗可知，子代個體中基因型是AA果蠅的幾率是25%25%。
（4）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa,該同學設計了如下實驗方案；
方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案一一是可行的，理由是：
①若雜交后代全為長翅果蠅全為長翅果蠅則該果蠅的基因組成為AA；
②若雜交后代一半為長翅，一半為殘翅一半為長翅，一半為殘翅則該果蠅的基因組成為Aa。
【答案】乙；基因；25%；一；全為長翅果蠅；一半為長翅，一半為殘翅
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：30引用：3難度：0.5
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1．如圖是某人的染色體組成示意圖，有關敘述不正確的是（ ）發布：2025/1/12 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．某班學生用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題，實驗步驟如下：①甲桶中裝入40個白球，乙桶中裝入白球和黃球各20個，分別搖勻；②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球組合在一起記下兩球的組合，將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻；③重復②步驟30次，全班分7個小組，實驗記錄結果如下表：
（1）黃球模擬的生殖細胞是組別
組合1 2 3 4 5 6 7 合計 白球和白球組合 16 13 15 14 15 17 14 104 白球和黃球組合 14 17 15 16 15 13 16 106 ，如果抓出“白白”，表示的性別為；在男性的體細胞中，性染色體的形態是不同的，用表示。
（2）分析實驗數據，從而得出的結論是。
（3）重復②步驟30次的原因是。
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（5）生物界最重要的生殖方式是，生物的性別決定方式有多種，如兩棲類、爬行類等的性別決定方式是ZW型；ZW型性別決定的生物，雄性個體的性染色體組成為ZZ，因此，雄性個體只能產生一種含染色體的精子。發布：2024/12/31 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.4 -
3．下列關于正常男性染色體的敘述，錯誤的是（ ）
發布：2025/1/1 11:0:5組卷：1引用：2難度：0.5