2020年山東省威海市乳山市中考生物模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本大題共30個小題，每小題1分，共30分。在以下每個小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）
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1．如圖是觀察人體口腔上皮細胞實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現象。下列敘述正確的是（ ）
組卷：223引用：17難度：0.4 -
2．如圖為一個生態(tài)系統的模式圖，相關敘述正確的是（ ）
組卷：154引用：6難度：0.7 -
3．關于細胞與生命活動關系的描述中，正確的是（ ）
組卷：15引用：12難度：0.9 -
4．下列關于細胞分裂、分化說法正確的是（ ）
組卷：142引用：7難度：0.9 -
5．如圖是某同學在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的四個視野。在下列關于結構名稱與功能的表述中，說法不正確的是（ ）
組卷：131引用：8難度：0.5 -
6．小明參加學農活動后，總結了下列有關生產實踐的說法，其中敘述不正確的是（ ）
組卷：62引用：9難度：0.4 -
7．薩克斯進行光合作用的相關實驗，實驗步驟：①暗處理：將天竺葵放置在黑暗中一段時間。②用黑色卡片對葉片的一半進行遮光處理，另一半曝光。③使葉片在光下進行光合作用。④酒精脫去葉片中的葉綠素以便觀察。⑤滴加碘液，觀察現象。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：374引用：10難度：0.3 -
8．下列農業(yè)生產、生活措施中能體現促進光合作用的有（ ）
①合理設置株距 ②大棚增施有機肥 ③水淹及時排澇
④大棚夜間增加照明 ⑤中耕疏松土壤 ⑥花盆底部留孔組卷：523引用：35難度：0.3 -
9．下列有關女性青春期的說法中，錯誤的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.9 -
10．下表是探究“酸雨對黃豆種子萌發(fā)的影響”的實驗數據，相關敘述錯誤的是（ ）
清水（pH=7） 模擬酸雨（pH=5） 模擬酸雨（pH=4） 黃豆種子萌發(fā)率 91% 13% 2% 組卷：140引用：11難度：0.6 -
11．下列各項做法中，能夠促進呼吸作用的是（ ）
組卷：88引用：8難度：0.6 -
12．如圖是心臟結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
組卷：518引用：55難度：0.7
二、簡答題：本大題共7個小題，共40分。（無特殊標明，[]內填序號或字母；橫線上填寫文字。）
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36．請閱讀下列材料，回答下列問題。
葡萄可生食，也可釀制葡萄酒飲用。繁殖葡萄時，可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當的位置作環(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋，約一個月環(huán)剝處開始生根。從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中，就可長成一棵新的植株。
（1）材料中葡萄的繁殖方法屬于生殖。葡萄中可食用的部分是由發(fā)育而成。
（2）葡萄酒有養(yǎng)顏和抗氧化的功效，它的釀造離不開的發(fā)酵作用。
（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產生活中通常采用方法，延長貯藏時間。
（4）有一種細菌能夠侵染葡萄的木質部，最終引起葡萄大面積死亡。科學家成功將一種蠶的基 因植入葡萄種子的胚中，培育出的植株能夠產生一種抵抗該病菌的蛋白質，這項現代生物技術是。組卷：11引用：2難度：0.5 -
37．果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：
（1）果蠅體細胞內有4對染色體，其形態(tài)結構如圖一所示。請判斷圖一中（選填或“乙”）表示雄果蠅體細胞。
（2）果蠅的長翅與殘翅的不同體現了生物多樣性中的的多樣性。
（3）根據圖二的雜交實驗可知，子代個體中基因型是AA果蠅的幾率是。
（4）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA 還是Aa,該同學設計了如下實驗方案；
方案一：從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二：從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案是可行的，理由是：
①若雜交后代則該果蠅的基因組成為AA；
②若雜交后代則該果蠅的基因組成為Aa。組卷：30引用：3難度：0.5