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          班級開展制作“‘古詩中的典型意象’賞讀手冊”活動,請你參與,完成任務。
          【卷首設計】
          (1)同學們準備以“水”“月”作為本次賞讀的典型意象,并據此設計了卷首語,請你根據拼音補全空缺的文字。
                                                                                     卷首語
                水乃萬物之源,溪水、河水、江水、海水……或涓涓流tǎng①
          或浩浩蕩蕩,或曲折回環,或一往無前,自古以來,多少詩情在流水中yùn②
          釀。
                月有陰晴圓缺,新月、滿月、上弦、下弦……或皎潔似玉,xiāng③
          嵌在夜空,或千里高懸,陪伴在身側,自古以來,多少感kǎi④
          明月上寄托。
          【詩歌輯錄】
          (2)輯錄組為賞讀手冊的制作選摘相關詩句,并提煉意象意蘊,請你進行補充。
          “水”“月”意象詩句輯錄
          意象意蘊 詩句選摘
          壯志豪情 ①“秋風蕭瑟,
          洪波涌起
          洪波涌起
          ?!保ú懿佟队^滄?!罚?/td>
          開闊襟懷 ②“
          潮平兩岸闊
          潮平兩岸闊
          ,風正一帆懸?!保ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚?/td>
          羈旅愁思 ③“
          枯藤老樹昏鴉
          枯藤老樹昏鴉
          ,
          小橋流水人家
          小橋流水人家
          。”(馬致遠《天凈沙?秋思》)
          思念友人 ④“
          我寄愁心與明月
          我寄愁心與明月
          ,
          隨君直到夜郎西
          隨君直到夜郎西
          。”(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
          懷舊念遠 ⑤“峨眉山月半輪秋,
          影入平羌江水流
          影入平羌江水流
          ?!保ɡ畎住抖朊忌皆赂琛罚?/td>
          征人思鄉
          征人思鄉
          ⑥“
          回樂烽前沙似雪
          回樂烽前沙似雪
          ,受降城外月如霜。”(李益《夜上受降城聞笛》)
          A根據意象意蘊,補全①-⑥處的詩句。
          B根據選摘的詩句⑥,提煉意象意蘊,并填寫在⑦處。
          【內頁選編】
          (3)為豐富手冊意象內涵,賞析組對下面這首課外古詩進行賞讀,請你完善內頁制作。
          霜月
          [唐]李商隱
          初聞征雁已無蟬,百尺樓臺水接天。
          青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟
          【注釋】①征雁:此處指南飛的雁。②青女:主管霜雪的女神。③斗:比賽的意思。④嬋娟:指婦女姿態美好的樣子,也指月亮。
          賞讀
          這首詩歌抓住了“月”這一意象①
          清冷
          清冷
          的特點,描繪了深秋季節的景象,讀畫線句,我們可以想象②
          秋夜霜清月白,交相輝映,青女與嫦娥生來就都耐得住清冷,比賽誰的容態更為皎美
          秋夜霜清月白,交相輝映,青女與嫦娥生來就都耐得住清冷,比賽誰的容態更為皎美
          的畫面,感受詩人③
          對“青女素娥”皎美姿態和高潔情操的欣賞與喜愛
          對“青女素娥”皎美姿態和高潔情操的欣賞與喜愛
          的情感。
          【賞讀指南】
          (4)綜合以上活動過程,總結古詩中典型意象的運用規律,撰寫賞讀指南。

          【答案】淌;醞;鑲;慨;洪波涌起;潮平兩岸闊;枯藤老樹昏鴉;小橋流水人家;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西;影入平羌江水流;征人思鄉;回樂烽前沙似雪;清冷;秋夜霜清月白,交相輝映,青女與嫦娥生來就都耐得住清冷,比賽誰的容態更為皎美;對“青女素娥”皎美姿態和高潔情操的欣賞與喜愛
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/10/21 19:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環保”主題宣傳活動,你和同學們參與其中。
            (1)上網瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
                  工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
                  讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
            (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
            采訪提綱
            采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
            采訪目的 了解中國的地下水污染情況
            采訪方式 訪談、錄像拍攝
            采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現狀嗎?
            問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

            發布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
          • 2.綜合性學習。
                  材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯合下發通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
                  材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監護人交通安全意識。
                  材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)

            (1)請用一句話概括材料一的內容。
            (2)根據材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
            (3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內容。

            發布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
          • 3.綜合性學習。
                  在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創造屬于自己的未來。
            (1)你認為怎樣才能做到自強不息?
            (2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
             

            A.不可一曝十寒
            B.不可見利而進
            C.須堅忍剛毅
            D.須不屈不撓

            發布:2025/1/2 1:30:3組卷:9難度:0.7
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