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          材料一:2020年7月1日,《江蘇省電動自行車管理條例》(以下簡稱《條例》)正式施行。閱讀下面材料,回答下列問題。
          元元:《條例》對電動車的銷售、出行等要求太多了,真不自由,還不如不出臺。
          芳芳:早在《條例》出臺前,許多熱心市民紛紛提出自己的建議,為完善相關規定作出了貢獻:《條例》施行后,廣大市民積極購買頭盔、拆掉雨篷等;一些志愿者上街提醒、勸導不戴頭盔等不安全行為……他們的行為值得我們學習
          材料二:根據我國刑法、交通安全法等有關法律規定,對機動車駕駛人喝酒駕車,每毫升血液中酒精含量在20毫克至80毫克者,定為酒駕,酒駕違反了交通安全法;每毫升血液中酒精含量在80毫克以上者,定為醉駕,醉駕觸犯了刑法。
          (1)請運用自由與規則的相關知識,幫助元元糾正這種錯誤的觀點。
          (2)根據材料二,結合所學知識判斷說明酒駕、醉駕行為的相同點與不同點。
          (3)結合兩則材料,在生活中,青少年應該怎樣遵守社會規則?

          【答案】(1)社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。社會規則也是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。
          (2)相同點:灑駕、醉駕都是違法行為,對社會都有危害性,都要受到法律的處罰。不同點:酒駕情節比較輕微,對社會的危害性相對較小,沒有觸犯刑法,是一般違法行為,要受到行政處罰;醉駕具有嚴重社會危害性,直接違反刑法規定,是犯罪行為,要受到刑罰處罰。
          (3)自覺遵守規則,遵守社會規則需要他律和自律;遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.《中小學教育懲戒規則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規則的頒布實施(  )
            ①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
            ②劃定了中小學生自由的邊界
            ③試行說明規則不符合個人要求時可以修改
            ④有利于維護校園秩序,促進學生自律

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:30引用:2難度:0.6
          • 2.遵守規則共創美好生活
            一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
            行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
            比例 35% 26% 40% 12%
            (1)請從自由與規則關系的角度,評析該社區居民的不良行為。
            (2)遵守規則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發出“與規則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

            發布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
          • 3.
            漫畫《自由與規則》中打手機的這位男士(  )
            ①沒有認識到社會規則劃定了自由的邊界
            ②認為自由是隨心所欲,不受約束的
            ③否定了社會規則是人們享有自由的保障
            ④沒有意識到自由和規則是對立的

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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