閱讀材料，回答問題
材料一：七年級學生廈門中學生助手所在的學校落實“雙減”政策，組織課后延時服務。他在學校完成了部分書面作業，回到家后就把書本丟在一邊，上網打游戲，周末更是通宵達旦玩游戲。廈門中學生助手說：“這些政策真好，終于實現了我對游戲的自由權”。
| 法律鏈接：《中華人民共和國教育法》第四十四條受教育者應當履行下列義務：遵守法律、法規；遵守學生行為規范，養成良好的思想品德和行為習慣；努力學習，完成規定的學習任務…… |
材料二：徐工集團畢可順，他認真學習，工作后由一名普通工人成為機電維修高級技師。他立足本職崗位，在幾十年鍥而不舍的鉆研下，完成技術革命和技術改造70多項，為企業發展作出突出貢獻，先后獲得“全國五一勞動獎章”“全國職工創新能手”等榮譽稱號。畢可順是徐州市唯一位享有“國務院特殊津貼”的一線工人，但是他總是不忘按時足額繳納稅款。在家里，他不僅用正確的言行影響教育孩子，而且對年邁的父母也非常孝順。
（2）材料二中的主人公履行了什么義務？（寫一點即可）作為公民我們應該如何忠實履行義務？
【考點】公民權利和義務的關系；忠實履行公民義務．
【答案】（1）廈門中學生助手的言行是錯誤的。公民的權利和義務是一致的，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。“雙減”減輕學生過重的學業負擔，有利于保障學生身心健康。未成年人在享受權利的同時，也要自覺履行受教育的義務，完成規定的學習任務。
（2）受教育的義務、勞動的義務、依法納稅的義務、撫養教育子女的義務、贍養扶助父母的義務。
法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。
（2）受教育的義務、勞動的義務、依法納稅的義務、撫養教育子女的義務、贍養扶助父母的義務。
法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/5/16 8:0:9組卷：34引用：2難度：0.4
相似題
-
1．王愛兵一家是奮斗的一家。王愛兵通過小學初中高中的努力學習，終于考上了心儀的大學。看了征兵宣傳片后，他便應征入伍成為一名光榮的士兵。他的爸爸退役后成為一名預備役軍人，與參加民兵組織的媽媽共同開了一家公司，被評為依法納稅光榮戶。從材料中，我們可以概括出（ ）
發布：2024/12/28 0:30:2組卷：116引用：5難度：0.8 -
2．如圖為公民的基本權利與基本義務的關系圖，以下選項能與圖中陰影一致的是（ ）
①王強農業大學畢業后，選擇回家鄉創業
②同學們在校收看“天空課堂”授課直播
③2021年，民營企業家趙其來納稅超1000萬元
④淮安市政府十大民心工程，有一半是來自網民的意見發布：2024/12/28 3:0:1組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．梅皓從小失去父母，成了一名孤兒，家庭生活極其困難，在政府的幫助下，他讀完了中學。隨后，他響應國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現出色，多次受到上級的表揚。退役后，他當了個體戶，由于認真守法、積極納稅，第二年就被稅務部門評為“先進個體經營戶”。后來，他又帶領村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當選為縣人大代表。
（1）梅皓享受了憲法賦予的哪些權利，又履行了憲法規定的哪些義務？
（2）看了梅皓的經歷，請你說說公民在享有權利的同時，為什么必須履行義務？發布：2024/12/28 0:30:2組卷：53引用：4難度：0.4