【闡釋理由】
在探究《儒林外史》寫作主旨中，小文建議同學們再次精讀第一回。請你結合第一回回目和這一回的部分精選語句（如圖所示），幫助小文闡釋理由，字數不少于60字。
| 《儒林外史》第一回 | 第一回回目：說楔子①敷陳大義借名流隱括全文 | 【注釋】①楔子：寫在正文前面的一段故事，用來引起全書的。 ②貫索犯文昌：古代迷信，看到天空星位移動，以為和人事有關。 |
| 精選語句： A.王冕指與秦老看，道：“這個法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了。” B.王冕左手持杯，右手指著天上的星，向秦老道：“你看貫索犯文昌②，一代文人有厄！ |
【答案】示例：突出了王冕對科舉制度的否定，對讀書人命運的擔憂。這是小說中遭難文人的開場白。作者借王冕之口評價八股取仕制度，揭示了病態社會的根源，把矛頭指向科舉制度。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.5
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1．魯迅先生評價《儒林外史》“婉而多諷”，達到我國古典小說諷刺藝術的高峰。請從小貼士中選擇一項，結合作品具體內，賞析《儒林外史》的諷刺藝術：
【小貼士】
作家常用的諷刺手法有以下幾項：A．運用細節刻畫進行諷刺。B．運用夸張進行諷刺。C．設置矛盾沖突進行諷刺。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．名著閱讀。
以下是一位同學所做的一本名著的讀書摘錄，請閱讀后完成下面的讀書任務卡。
摘抄一：像A做這樣慷慨仁義的事，我心里喜歡，只是也要看來說話的是個什么樣人。像A這樣做法，都是被人騙了去，沒人報答A的。雖說施恩不望報，卻也不可這般賢否不明。A相與這臧三爺、張俊民，都是沒良心的人。近來又添一個鮑廷璽，他做戲的，有什么好人，A也要照顧他？若管家王胡子，就更壞了！
摘抄二：又過了幾日，娘子因初到南京，要到外面去看看景致。A道：“這個使得。”當下叫了幾乘轎子，約姚奶奶做陪客，兩三個家人婆娘都坐了轎子跟著……這日A大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。
讀書任務卡
（1）兩則摘抄出自（作者名）的作品《》
（2）摘抄一中的A指的是
（3）作者認為A是“真儒”，是因為
（4）《中國文學史》中把A這個角色評價為“寓有作者自己的影子”，也是作者心中的理想化形象。結合具體情節，說說A有哪些“理想”的性格特征？發布：2024/12/27 12:30:5組卷：18引用：1難度：0.2 -
3．下列對相關名著的解說，不正確的一項是（ ）
發布：2024/12/27 3:30:2組卷：51引用：4難度：0.8
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