2023年上海市青浦區中考語文二模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、文言文(35分)
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1.默寫與運用。
(1)
(2)子曰:“三軍可奪帥也,
(3)亂花漸欲迷人眼,
(4)大學生小張找工作屢屢受挫,就在他灰心喪氣之際,卻收到心儀公司的面試通知,他感慨自己的境遇就像陸游《游山西村》中所描述的:“組卷:17引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面兩篇選文,完成問題。
【甲】 一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也!牛斗力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣!”處士笑而然之。古語云:“耕當問奴,織當問婢。”不可改也。
【乙】 沈慶之,吳興武康人也。元嘉十九年,雍州刺史劉道產卒,群蠻①大動,征西司馬朱修之討蠻失利,以慶之為建威將軍,率眾助修之。修之失律下獄,慶之專軍進討,大破壕沔諸蠻,禽②生口七千人。二十七年,太祖將北討,慶之諫曰:“馬步不敵,為日已久矣。將恐重辱王師,難以得志。”丹陽尹徐湛之、吏部尚書江湛并在坐,上使湛之等難慶之。慶之曰:“治國譬如治家,耕當問奴,織當問婢。陛下今欲伐國,而與白面書生輩謀之,事何由濟!”上大笑。
【注釋】①群蠻:楚國境內“苗蠻”各部落的統稱。②禽:同“擒”。
(1)【甲】文作者是
(2)解釋下列句中加點詞。
①修之失律下獄
②陛下今欲伐國
(3)對【乙】文畫線句意思的理解,最恰當的一項是
A.將軍害怕讓君王軍隊重新受辱。
B.恐怕將使君王的軍隊嚴重受辱。
C.將軍害怕讓君王軍隊嚴重受辱。
D.恐怕將使君王的軍隊重新受辱。
(4)【甲】文中牧童一針見血地指出了畫中的錯誤是“
(5)【甲】【乙】兩文三次寫到“笑”。【甲】文中“拊掌大笑”一詞,凸顯了牧童
(6)【甲】【乙】兩文都引用了“耕當問奴,織當問婢”,其意在說明同一個道理:組卷:24引用:1難度:0.5
二、現代文(35分)
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3.閱讀下文,完成問題。
藏在化石里的傳染病密碼
①不止人類,幾乎所有的生物都有各自恐懼的傳染病。古生物是否也會受到傳染病的困擾?研究人員又是通過什么發現它們身上的傳染病的呢?
②傳染病的病原體幾乎都是軟體結構,很難成為化石保存,更不用說和它們的寄主一起保存下來。而且,絕大多數傳染病都是在內臟器官等處發病,而內臟只有在極偶然的情況下才能形成化石保存下來。所以,想通過化石直接研究古生物是否存在傳染病幾乎是不可能的。 ( )少數古生物在染病后,骨骼等硬體結構隨病情擴散受到影響,而且這些骨骼癥狀恰好又得以保存形成化石,那么,古生物的不幸就可以變成古生物學家的“幸運”。
③2022年,古生物學家在美國發現一具梁龍類化石。梁龍是一類體型巨大的蜥腳類恐龍,它們的脊椎上有很多孔洞。但讓人驚訝的是,這只正處青春期的恐龍頸椎孔洞附近,竟有一系列奇怪的、沒有任何分布規律的骨質結節。
④這些骨質結節是什么呢?古生物學家將新標本與已發現的其他梁龍類頸椎對比后,未發現任何類似結構。隨后,他們使用CT掃描,發現這只恐龍存在骨質疏松現象,而骨質結節附近并沒有骨骼受傷愈合的痕跡,因此不是外力所致。同時,古生物學家發現,現生動物的疾病感染擴散到骨骼后也會出現類似結節——這只梁龍很可能是生病了。
⑤病在哪里?梁龍脊椎上的孔洞和現生鳥類的類似,而現生鳥類的孔洞是用來附著一種輔助呼吸的器官——氣囊。由此,古生物學家推測,這只梁龍和鳥類一樣具有氣囊,且很可能是呼吸系統發生了病變。
⑥可什么樣的呼吸系統疾病會影響到骨頭?古生物學家首先想到的是癌癥,但癌癥多發于動物老年階段,這只恐龍正處于青春期。除此之外,現生鳥類氣囊發現癌癥的案例極少,即使有,也未發現類似影響。因此,癌癥基本被排除。
⑦之后,古生物學家把目光對準了氣囊炎——一種現生鳥類常見的呼吸系統疾病。研究對比發現,一些鳥類的呼吸系統受到真菌感染并擴散到骨骼后,會出現和新標本類似的構造。基于這些研究,古生物學家認為這只恐龍不慎把致病真菌吸入身體,導致患上嚴重的氣囊炎,這可能也是它“英年早逝”的原因。
⑧除這只梁龍外,古生物學家還在其他恐龍以及同時期爬行動物身上發現了呼吸道傳染病存在的痕跡例如在白堊紀的蜥腳類恐龍和三疊紀的海生爬行動物幻龍的肋骨上,都發現了一些奇怪的小骨包。對其切片研究后,發現這些骨包的截面顯微結構與現代肺結核引起的肋骨病變相似。這正說明,恐怖的肺結核等呼吸道傳染病很可能在中生代時期就已經在動物間傳播了。
⑨除了骨骼化石,古生物學家還在琥珀(松脂化石)中發現,曾讓人聞之色變的鼠疫、瘧疾等傳染病在千萬年前也已存在。
⑩這些研究表明:有的傳染病病原體生存時間可能長達上億年,生命力極其頑強。這也提醒我們,針對傳染病的防范工作絕不可松懈。
(有刪改)
(1)根據上下文,填入第②段的詞語正確的一項是
A.并且
B.因為
C.然而
D.盡管
(2)閱讀第③一⑧段,根據文章思路,完成下面的填空。
(3)從全文看,第⑨段不能刪除,請簡述原因。組卷:36引用:1難度:0.3
三、綜合運用(20分)
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8.【闡釋理由】
在探究《儒林外史》寫作主旨中,小文建議同學們再次精讀第一回。請你結合第一回回目和這一回的部分精選語句(如圖所示),幫助小文闡釋理由,字數不少于60字。《儒林外史》第一回 第一回回目:說楔子①敷陳大義借名流隱括全文 【注釋】①楔子:寫在正文前面的一段故事,用來引起全書的。
②貫索犯文昌:古代迷信,看到天空星位移動,以為和人事有關。精選語句:
A.王冕指與秦老看,道:“這個法卻定的不好!將來讀書人既有此一條榮身之路,把那文行出處都看得輕了。”
B.王冕左手持杯,右手指著天上的星,向秦老道:“你看貫索犯文昌②,一代文人有厄!組卷:16引用:1難度:0.5
四、寫作(60分)
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9.請以“這才是我期待的”為題,寫一篇600字左右的文章。
要求:(1)不得透露個人相關信息。
(2)不得抄襲。組卷:21引用:1難度:0.5