神奇的蠟燭火焰：很多家庭都備有蠟燭，以供停電時使用。但是，更多時候蠟燭被用在特殊場合，人們賦予蠟燭神秘的色彩，如你到蛋糕店里為爸爸媽媽預訂生日蛋糕時，蛋糕店會送你五顏六色的生日蠟燭。在生日宴會上，先許個愿，再一口氣吹滅蠟燭，據說能夠讓你夢想成真。這個傳說來自于古希臘。月亮女神生日那天，古希臘人在祭壇上供奉蜂蜜蛋糕，并插上點燃的蠟燭，比喻月亮撒向人間的輕柔光芒。這個傳統后來被用在希臘孩子們的慶生宴會上，后來逐漸在許多國家流行，一直沿用至今。關于蠟燭還有一個神奇的故事。
在化學史上，法拉第是一個非常有名的化學家。但是，他非常樂于和孩子們交朋友。在科研之余，法拉第常給廣大中小學生開設各種科普講座。法拉第有一個習慣，在講座開始前，會給廣大聽眾先變幾個小魔術，所以中小學生也非常喜歡聽他的講座。
有一次，在講座開始前，只見法拉第先點燃一支蠟燭，然后用夾子夾住一根中間空心的細玻璃管，將細玻璃管的一端向下插入蠟燭火焰中心，再用點燃的火柴慢慢靠近細玻璃管的另一端，玻璃管口便會產生火焰…由于玻璃管口產生的火焰比下面蠟燭的火焰小，后人把這種現象稱為“母子火焰”。
請根據上述信息回答下列問題：
（1）在蠟燭點燃過程中，你觀察到的現象是

產生明亮的火焰，有蠟燭油流下來，并很快凝固

產生明亮的火焰，有蠟燭油流下來，并很快凝固

；
（2）已知蠟燭是由碳和氫兩種元素組成的有機物，則蠟燭完全燃燒后生成的產物是

生成二氧化碳和水

生成二氧化碳和水

，檢驗的方法是

用干而冷的燒杯倒 在蠟燭火焰上方，燒杯內壁產生小水珠，說明有水生成；把燒杯迅速倒轉過來，加入少量澄清的石灰水振蕩后變渾濁，說明有二氧化碳生成

用干而冷的燒杯倒 在蠟燭火焰上方，燒杯內壁產生小水珠，說明有水生成；把燒杯迅速倒轉過來，加入少量澄清的石灰水振蕩后變渾濁，說明有二氧化碳生成

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【探究“子火焰”產生的原因】
神奇的“母子火焰”讓同學們感到非常驚奇，為了弄清“子火焰”產生的原理，同學們進行了熱烈的討論，并提出了下列觀點：
小張同學：我認為法拉第做的“母子火焰”實驗是一種魔術，沒有科學依據。
汪華同學：我認為“子火焰”是由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒產生的一氧化碳氣體燃燒而形成的。
李平同學：我認為“子火焰”是由于蠟燭燃燒產生熱量而形成的熱空氣燃燒產生的。
徐同學：我認為“子火焰”是由蠟燭火焰中的蠟燭蒸氣燃燒而產生的。
你的觀點是

汪華和徐同學的觀點都正確，也有可能兩種情況同時存在

汪華和徐同學的觀點都正確，也有可能兩種情況同時存在

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請設計相關實驗證明你的觀點。
實驗方案是

用一根較長的導管，并用冰冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗

用一根較長的導管，并用冰冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗

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實驗步驟	實驗現象	結論