課外閱讀。
碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”??近年來，通過手機、電子書閱讀器等工具進行不完整的、斷斷續續的閱讀逐漸盛行。手機、平板電腦掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。
??不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳的經典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化的閱讀迅速獲取，同時，比起價格不菲的大部頭紙質書，它的閱讀成本更低。
??也有人對此表述擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時，也導致了知識來源的隨意性和不可靠性。
??碎片化的閱讀根本無法讓讀者走進大部頭書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維情性，成為碎片化信息的奴隸。
??任何事物都有其兩面性，碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生關系。但有一點毋庸置疑：不管任何人，都要想辦法去構筑自己的精神家園，否則便是這個世界上無根的流浪兒。要做到這一點，最有效的辦法是深度閱讀。
（1）閱讀以上材料，請用一句話概括什么是碎片化閱讀？并寫下來。
（2）我們來一次辯論，根據上述材料，用簡要的詞語概括出碎片化閱讀的利和弊。

反方：我認為碎片化閱讀是“憂愁”的。	正方：我認為碎片化閱讀是“美麗”的。
理由1： 知識來源隨意和不可靠 知識來源隨意和不可靠	理由1： 獲取信息迅速 獲取信息迅速
理由2： 很難主動閱讀，形成思維惰性 很難主動閱讀，形成思維惰性	理由2： 閱讀成本更低。 閱讀成本更低。

（3）不辨不明，通過辯論，談談我們應該如何正確對待閱讀。