開展交流會。
（1）為《文心》進一步發展，編輯組特設留言專區供同學們交流想法，同學們紛紛留言寄語，以上留言中成語使用不恰當的一項是

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甲：僅半個學期，文學社的同學就創立出屬于自己的刊物，我對同學們的敬佩之情油然而生。
乙：文學社給予大家展示的舞臺，同學們紛紛加入圖畫組、設計組、編輯組等，大家各得其所。
丙：從前我認為文學枯燥，現在我感受到了文學帶來的樂趣，如今的想法已與之前截然不同。
丁：衷心希望日后《文心》可以收錄更多不同類型、參差不齊的稿件，幫助我們開闊眼界。
A.甲同學
B.乙同學
C.丙同學
D.丁同學
（2）宣傳組從同學們的投稿中選出了以下兩幅書法作品作為海報。對于這兩幅書法作品描述正確的一項是

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A.【甲】為行書，筆畫連綿，瀟灑飄逸，體現閱讀文學作品須有端正的態度。
B.【甲】為草書，結構簡省，蒼勁有力，展現出文學可助人獲得成長的力量。
C.【乙】為楷書，筆畫平直，嚴整端正，正如好的文學作品可啟心智正品格。
D.【乙】為隸書，筆畫圓轉，古樸典雅，表現文學能帶給人詩意與美的體驗。