2022-2023學(xué)年北京二中教育集團(tuán)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)﹒運(yùn)用。（12分）
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1．初一年級(jí)文學(xué)社開(kāi)展“文學(xué)助我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)參加。
??文學(xué)是貯藏先人智慧的寶藏，①文學(xué)是展現(xiàn)【甲】（péng）勃朝氣的舞臺(tái)。對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)讓我們相聚于此，共同見(jiàn)證社刊《文心》的誕生。
??②優(yōu)秀的文學(xué)作品像一盞明燈，指引我們感悟人生，貼近真理，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。漫步在文學(xué)的長(zhǎng)廊中，我們張開(kāi)想象之翼，隨書籍尋訪九州勝景；③我們縱覽古今美文，聽(tīng)文字講述歲月流轉(zhuǎn)的故事。
??《文心》編輯組現(xiàn)向所有同學(xué)征集稿件和留言，希望我們懷著對(duì)文學(xué)的熱忱，以文會(huì)友，切磋交流，在閱讀和寫作中鍛煉能力，共同成長(zhǎng)。相信《文心》在我們的精心琢磨下，會(huì)煥發(fā)出【乙】（xuàn）目的光芒！
（1）下面是小明同學(xué)對(duì)文段中的兩個(gè)加點(diǎn)字的字音和【甲】【乙】?jī)商幾中蔚呐袛啵_的一項(xiàng)是
A.“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀作“zhuàn”。
B.“忱”應(yīng)讀作“chén”。
C.【甲】處péng應(yīng)寫作“篷”。
D.【乙】處xuàn應(yīng)寫作“眩”。
（2）編輯組對(duì)創(chuàng)刊詞進(jìn)行潤(rùn)色，發(fā)現(xiàn)文中三處畫線語(yǔ)句都使用了修辭手法，其中使用了相同修辭手法的一項(xiàng)是
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③組卷：42引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下文，回答問(wèn)題。
??閱讀文學(xué)作品首先要從方法入手，古往今來(lái)的名家，都十分注重讀書。孔子晚年勤讀《易經(jīng)》，致使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩多次脫斷，留下韋編三絕的美談。諸葛亮深通讀書之道，讀書“觀其大略”，泛讀大概，掌握其實(shí)質(zhì)，成就自身的雄才偉略。魯迅愛(ài)書成癡，看書前總是先洗手，還自備了一套工具，訂書、補(bǔ)書樣樣都會(huì)。老舍擔(dān)心自己讀書記不住，提出了隨讀隨做筆記和拓展閱讀作品相關(guān)研究、評(píng)論的方法。
（1）一位同學(xué)根據(jù)“讀書”主題，找到了幾個(gè)帶有“書”字的詞語(yǔ)。下列詞語(yǔ)中的“書”字與“讀書”的“書”意思相同的是
A.奮筆疾書
B.琴棋書畫
C.魚(yú)雁傳書
D.有腳書櫥
（2）編輯組為文中名家補(bǔ)充作品介紹，下列有誤的一項(xiàng)是
A.《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體儒家著作，記錄孔子及其弟子言行，具有教育意義。
B.三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，字孔明，曾寫《誡子書》來(lái)勸勉自己的兒子要修身養(yǎng)性。
C.魯迅所寫的《從百草園到三味書屋》，記錄了童年生活，其文出自《吶喊》。
D.老舍原名舒慶春，字舍予，主要作品有《駱駝祥子》《茶館》《龍須溝》等。組卷：33引用：1難度：0.5 -
3．開(kāi)展交流會(huì)。
（1）為《文心》進(jìn)一步發(fā)展，編輯組特設(shè)留言專區(qū)供同學(xué)們交流想法，同學(xué)們紛紛留言寄語(yǔ)，以上留言中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
甲：僅半個(gè)學(xué)期，文學(xué)社的同學(xué)就創(chuàng)立出屬于自己的刊物，我對(duì)同學(xué)們的敬佩之情油然而生。
乙：文學(xué)社給予大家展示的舞臺(tái)，同學(xué)們紛紛加入圖畫組、設(shè)計(jì)組、編輯組等，大家各得其所。
丙：從前我認(rèn)為文學(xué)枯燥，現(xiàn)在我感受到了文學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣，如今的想法已與之前截然不同。
丁：衷心希望日后《文心》可以收錄更多不同類型、參差不齊的稿件，幫助我們開(kāi)闊眼界。
A.甲同學(xué)
B.乙同學(xué)
C.丙同學(xué)
D.丁同學(xué)
（2）宣傳組從同學(xué)們的投稿中選出了以下兩幅書法作品作為海報(bào)。對(duì)于這兩幅書法作品描述正確的一項(xiàng)是
A.【甲】為行書，筆畫連綿，瀟灑飄逸，體現(xiàn)閱讀文學(xué)作品須有端正的態(tài)度。
B.【甲】為草書，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，蒼勁有力，展現(xiàn)出文學(xué)可助人獲得成長(zhǎng)的力量。
C.【乙】為楷書，筆畫平直，嚴(yán)整端正，正如好的文學(xué)作品可啟心智正品格。
D.【乙】為隸書，筆畫圓轉(zhuǎn)，古樸典雅，表現(xiàn)文學(xué)能帶給人詩(shī)意與美的體驗(yàn)。組卷：47引用：1難度：0.3
五、寫作。（共40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。
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10．種梨樹(shù)的老陳總是笑呵呵的與人交談。笑，不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，更是一種生活態(tài)度。我們見(jiàn)過(guò)許多他人的微笑，或是善意的，或是溫暖的，或是鼓勵(lì)的，或是自信的，或是堅(jiān)強(qiáng)的……請(qǐng)你以“微笑”為題目，寫一篇記敘文。
??要求：
（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。
（2）作文內(nèi)容積極向上。
（3）字?jǐn)?shù)不少于 500 字。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：15引用：1難度：0.7 -
11．成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷突破自己、超越自己的過(guò)程。升入初中后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能積極地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難，也能貼心地體諒父母，真心地對(duì)待朋友……請(qǐng)以“原來(lái)，我也能_____”為題目，寫一篇記敘文。
??要求：
（1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。
（2）作文內(nèi)容積極向上。
（3）字?jǐn)?shù)不少于 500 字。
（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：24引用：1難度：0.5