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          閱讀《父?子》,完成問(wèn)題。
          父?子
          卞毓方
                ①人說(shuō)“有其父,必有其子”。但遺憾的是,父親身高一米八,我最終只躥到一米七三。我為什么不能青出于藍(lán),后來(lái)居上呢?一是先天不足,二是后天營(yíng)養(yǎng)匱乏。
                ②記得父親有頂禮帽,深灰色的,冠高而圓,頂部呈三角形凹陷,底部系以黑色緞帶,帽檐寬大而略微翹起,只在出門(mén)見(jiàn)客的重要場(chǎng)合才戴。其余日子,禮帽一直放在紙盒里,擱在竹棚上。我懂事后,偶見(jiàn)父親戴過(guò)一次,也就是從那一天起,我萌生了一個(gè)大膽的宏愿:將來(lái),這頂禮帽歸我。
                ③將來(lái)是什么時(shí)候?喏,就是等我長(zhǎng)得和父親一樣高時(shí)。小學(xué)期間,我曾無(wú)數(shù)次偷著試戴,可惜帽冠太大,往頭上一套,帽檐就一直滑溜到眼睛,讓人禁不住想起成語(yǔ)“沐猴而冠”。沒(méi)關(guān)系,我還小,有的是長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的機(jī)會(huì)。
                ④到了高三,悲哉!我的身高早已定格,再次試戴,仍然嫌大。散場(chǎng)敲鑼——沒(méi)戲了。從此我只能仰望父親高大的背影興嘆。那頂禮帽或許在竹棚上竊笑,是的,它屬于魁梧,屬于偉岸。
                ⑤小時(shí)候,沒(méi)人說(shuō)我長(zhǎng)得像父親。除了身高不及,我們的臉型也不像,父親的臉明顯偏長(zhǎng),我的近似于圓;五官也不像,父親的線條是儒家的,外柔而內(nèi)剛,我的線條卻是剛的,更準(zhǔn)確地說(shuō),是粗糙的;脾性也不像,父親詼諧、幽默,我則木訥、無(wú)趣。
                ⑥夏日晚間,一幫小孩捉迷藏,玩得興起,夜深了也不歸宿。這時(shí),各家大人就會(huì)出來(lái)找。找著了,還賴著,不肯回,大人出手就打:“讓你瘋!讓你瘋!”父親也會(huì)出來(lái)找我,他號(hào)準(zhǔn)我的脈,料定我會(huì)往哪兒躲,一下子就找個(gè)正著,見(jiàn)了面,老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手,作狠抽狠揍狀。我曉得,那是唱戲的胡子——假生氣,父親的巴掌不會(huì)落下,嚇唬而已。父親從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我,也沒(méi)有打過(guò)弟弟。
                ⑦在家里,父親從來(lái)不發(fā)脾氣;對(duì)外人,更是笑顏相對(duì)。四弟元?dú)庾悖倓糯螅^硬,諢名“四亂子”,與小朋友玩耍,常常話不投機(jī)就“看家伙”。那些吃了眼前虧的孩子常常被家長(zhǎng)領(lǐng)著找上門(mén)來(lái)告狀,而父親總是千賠禮,萬(wàn)道歉,答應(yīng)等“四亂子”回來(lái)好生收拾收拾。四弟察知有人告狀,躡手躡腳踅回,躲在屋角,等著挨訓(xùn)。然而父親視若無(wú)睹,仿佛啥事也沒(méi)有發(fā)生。
                ⑧是出爾反爾、自食其言嗎?非也。父親對(duì)鄰里關(guān)系是看得很重的。“行要好伴,住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。事后見(jiàn)了那曾被四弟欺負(fù)的小朋友,他總會(huì)摸摸頭,拍拍肩,好言撫慰。父親對(duì)四弟的“劣行”睜一只眼,閉一只眼,并非放任自流,而是“知子莫若父”。他曉得四弟只是頑童意氣,骨子里是個(gè)仁義的孩子。父親有句掛在嘴邊的話——“牛大自耕田”,因此,對(duì)一時(shí)過(guò)錯(cuò)無(wú)須責(zé)打,重在以身作則,言傳身教。果然,四弟上學(xué)后,各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。
                ⑨為人處世,父親常講,宰相肚里能撐船,小肚雞腸成不了大事。他跟我講過(guò)兩個(gè)故事,特別強(qiáng)調(diào),是祖上傳下來(lái)的。
                ⑩其一,“秦穆飲盜馬”。大意是說(shuō)秦穆公丟的馬被三百多個(gè)農(nóng)夫分吃了,他不僅不責(zé)怪,反而因?yàn)槁?tīng)說(shuō)吃馬肉傷胃,給每人酒喝并放他們回家。當(dāng)秦晉之戰(zhàn)他身負(fù)重傷時(shí),被那三百個(gè)農(nóng)夫舍命救出。
                ?其二,“楚客報(bào)絕纓”。講的是楚莊王宴飲群臣,突遇燭滅,有人暗牽楚王美人許姬的衣袖,許姬扯斷其帽纓并告知莊王。莊王當(dāng)機(jī)立斷,命群臣一律扯斷帽纓,然后將蠟燭重新點(diǎn)燃,盡歡而散。后來(lái)吳攻楚,有一人奮力作戰(zhàn)。莊王問(wèn)起,他說(shuō)自己就是之前在殿上被扯斷帽纓的人,承蒙不殺之恩,因此舍身相報(bào)。
                ?這兩個(gè)故事,令我想到祖父的待人接物,原來(lái)這是“家學(xué)”。
                ?竹棚上,在禮帽盒的旁邊,還擱著一根扁擔(dān)。這可算得上是文物級(jí)的古董,串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說(shuō),這扁擔(dān)是曾祖父留下的,祖父用過(guò),他自己去上海打工,在碼頭上裝貨卸貨,用的也是它。船與碼頭之間,搭著一尺寬的跳板,挑著擔(dān)子走在上面,沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的,腿會(huì)發(fā)抖,一不小心,就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來(lái)?練呀。巷子里放幾條長(zhǎng)板凳,連在一起,權(quán)當(dāng)跳板,徒手走,挑著擔(dān)子走,閉了眼睛走,練腿勁,練膽量。膽量非常重要,擱在地上的跳板,誰(shuí)都不怕;抬高三尺,有人發(fā)慌;抬高一丈,多數(shù)人頭暈。雜技演員能在空中走鋼絲,這都是練出來(lái)的。
                ?1964年,我去北京念大學(xué),上學(xué)時(shí)因直言賈禍,陷入困境。我惶惑,寫(xiě)信給父親,說(shuō)不想念書(shū)了,干脆回家種田。父親回信:“人都有七災(zāi)八難,捆起來(lái)經(jīng)住打,牙打碎了往肚子里咽,挺一挺就過(guò)去了。大丈夫要能伸能屈,一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人,天無(wú)絕人之路。”
                ?“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”,這是父親年輕時(shí)艱辛生活的真實(shí)再現(xiàn),這句話給了我力量。我后來(lái)遇到過(guò)更大的苦境、逆境,也都是憑了這種信念,咬牙度過(guò)的。
                ?如今我已邁入耄耋,偶然攬鏡,發(fā)現(xiàn)自己和父親竟然有幾分相像,而且是愈老愈掛相。是呀,基因相承,加之從小耳濡目染,焉能不像?有其父必有其子!那句話果然不假。
          (選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)文章第⑤段寫(xiě)道:“父親的線條是儒家的,外柔而內(nèi)剛。”縱觀全文,我們發(fā)現(xiàn)父親的為人也是如此。“柔”體現(xiàn)在:我和伙伴玩捉迷藏夜深了不回家,他①
          作狠抽狠揍狀
          作狠抽狠揍狀
          ;四弟在外闖禍被告狀后,他并不責(zé)打,而且好言撫慰被欺負(fù)的小朋友;他給我講“秦穆飲盜馬”“楚客報(bào)絕纓”兩個(gè)故事,說(shuō)是祖上傳下來(lái)的;當(dāng)我遇到困難不想念書(shū)時(shí),他 ②
          回信鼓勵(lì)“我”
          回信鼓勵(lì)“我”
          。“剛”體現(xiàn)在:他③
          面對(duì)生活的苦境、逆境,堅(jiān)強(qiáng)、不屈服
          面對(duì)生活的苦境、逆境,堅(jiān)強(qiáng)、不屈服

          (2)有的同學(xué)認(rèn)為文章②-④段可以刪去。你同意這種看法嗎?請(qǐng)從內(nèi)容和情感兩個(gè)角度說(shuō)明理由。
          (3)文章結(jié)尾寫(xiě)道:“基因相承,加之從小耳濡目染,焉能不像?”我和父親會(huì)在哪些方面相像呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作出推測(cè)。

          【答案】作狠抽狠揍狀;回信鼓勵(lì)“我”;面對(duì)生活的苦境、逆境,堅(jiān)強(qiáng)、不屈服
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/7 8:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
            與稻田重逢
            謝枚瓊
                  ①兒時(shí)記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門(mén),而說(shuō)到稻田呢,開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
                  ②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長(zhǎng)方形的就叫長(zhǎng)條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來(lái)的,那就叫新開(kāi)丘好了。如此等等,不一而足。
                  ③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗,裝著村子綿長(zhǎng)的日子。
                  ④站在老屋門(mén)檻外,一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹(shù)塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí),爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見(jiàn)了,半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。
                  ⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。
                  ⑥后來(lái),村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整,長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有次新初隨口說(shuō)了一句:“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍!現(xiàn)在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
                  ⑦自上世紀(jì)90年代起,外面的世界越來(lái)越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來(lái)有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門(mén)而坐,望著長(zhǎng)豐大丘嘆著氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。
                  ⑧爺爺奶奶過(guò)世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘,以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里,不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以排遣的無(wú)奈。母親自言自語(yǔ)道:有什么法子呢?又沒(méi)有哪個(gè)愿意來(lái)種。
                  ⑨陽(yáng)春三月的一天,正是水桐花開(kāi)的時(shí)節(jié),母親意外接到了新初打來(lái)的電話。原來(lái)新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來(lái)好好種田,問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好。”新初抑制不住高興的心情,話也多了起來(lái)。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具,什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī),都配了好幾種了,政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元,自己花不了幾個(gè)錢(qián)。特別是鄉(xiāng)里專門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子里,幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。
                  ⑩一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。
                  ?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長(zhǎng)豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實(shí)讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái),我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。
            (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))(1)根據(jù)時(shí)間線索,完成下面表格。
            時(shí)間 長(zhǎng)豐大丘與春樹(shù)塘 家人態(tài)度
            兒時(shí) 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜愛(ài)
            上世紀(jì)90年代起 田里雜草叢生,塘里堆滿淤
             
            接到新初電話時(shí)
             
            高興、欣喜
            周末回家時(shí) 浮起新綠
             
            (2)簡(jiǎn)要賞析第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
            一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。
            (3)“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái),我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。”讀著該句,此時(shí)的你一定會(huì)想到了豐收,一定會(huì)情不自禁的吟起下面選項(xiàng)中的哪兩句,請(qǐng)選出最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)
             

            A.綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。
            B.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
            C.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
            D.零落成泥碾作塵,只有香如故。
            (4)揣摩標(biāo)題是理解作者寫(xiě)作意圖的重要途徑,本文標(biāo)題是:“與稻田重逢”,你認(rèn)為好在哪里?

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:66引用:3難度:0.3
          • 2.飄香的生命
                  突然,覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始,還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“這是桂花香吧。”
                  這才恍然醒悟,這確實(shí)是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹(shù)葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無(wú)張揚(yáng)之意。
                  瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界,已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。
                  當(dāng)時(shí),這個(gè)同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,而那時(shí),學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜,他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白,老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了……
                  聽(tīng)完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了,為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐颍鋵?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人,在為我們開(kāi)著方便之門(mén),他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
                  他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?br />(1)給下列加下劃線的字注音。
             
                 
             
            人心脾     
             
            零      靜
             

            (2)把下面的陳述句改成反問(wèn)句。
            聽(tīng)完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。
             

            (3)照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整
            例:口是心非
             
             
            揚(yáng)
             
             
             
             
            嚴(yán)
             
             
            (4)第三自然段中畫(huà)線句在文中起什么作用?
             

            (5)“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
             

            (6)《飄香的生命》寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟?
             

            發(fā)布:2025/3/9 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.0
          • 3.閱讀下面的選文,完成小題。
            我煨暖了,你離開(kāi)的背影
            吳鈞堯
                  ①孩子,我想起你的“四腳獸”時(shí)代。你十個(gè)多月時(shí),你媽媽出公差,我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家,看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具,吸引你注意。你看到五顏六色的玩具,咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身,努起嘴、皺著雙眉,那表情任誰(shuí)看了,都知道她正努力調(diào)動(dòng)臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕快走”。孩子,我走得急,仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
                  ②我回到七樓家里,望了眼樓下庭院。你一定不知道,你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才把思緒轉(zhuǎn)回寫(xiě)作計(jì)劃。傍晚,我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已無(wú)法提起你的興趣。你坐在客廳深處,燈光稀微。你四處張望,欲哭的表情里滿是孤獨(dú)、失望。你看見(jiàn)我,先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹,朝我奔過(guò)來(lái)。兩只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,聲勢(shì)與速度同等威猛。
                  ③我大步上前,一把撈起你
                  ④孩子,我離開(kāi)你之前,當(dāng)然偷偷瞄你。你當(dāng)時(shí)被玩具吸引,沒(méi)有回頭。我很好奇,若你玩膩之后,會(huì)怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
                  ⑤孩子,我很少與你說(shuō),小時(shí)候我也曾跟你一樣,搜尋爸爸媽媽的背影。有一次,媽媽帶我進(jìn)城,我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰,沉迷在甜香中,壓根忘了媽媽什么時(shí)候不在了。堂姐促狹地說(shuō):“你媽媽不要你了。”我慌慌張張,四處搜尋不到媽媽,竟相信了堂姐的話,兇猛地哭了。孩子,當(dāng)時(shí)我相信媽媽是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永遠(yuǎn)的操場(chǎng)。孩子,你年歲漸長(zhǎng)之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜,總是長(zhǎng)輩費(fèi)心照看晚輩,晚輩偶一回眸,長(zhǎng)輩就感激涕零。
                  ⑥下一回,凝望媽媽的背影時(shí),我已經(jīng)是“男人”了。
                  ⑦高中畢業(yè)后,我成了一名軍人。
                  ⑧新兵訓(xùn)練中,“五百米障礙”是最大的考驗(yàn)。它的項(xiàng)目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進(jìn)、通過(guò)低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練,看見(jiàn)身高一米九的大個(gè)子,攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過(guò)去,一米六多的矮個(gè),反而飛躍而過(guò)。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣,正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍,通過(guò)“五百米障礙”時(shí),卻在“矮墻”前手軟腳重過(guò)不了關(guān)。
                  ⑨當(dāng)時(shí),每逢假日,媽媽會(huì)不顧舟車勞頓來(lái)看我。她帶來(lái)零食,看著我狼吞虎咽。我常想,當(dāng)時(shí)媽媽的心中,必定是兩難,________。
                  ⑩每次分別,我都目送媽媽走上交通車,凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開(kāi)動(dòng)了,我看見(jiàn)媽媽頻頻揮手,好像在說(shuō),別送了,回去吧。
            ?孩子,交通車離開(kāi)以后,我沒(méi)有回到營(yíng)舍,而是來(lái)到五百米障礙場(chǎng)苦練。先持裝備爬竿,再戰(zhàn)矮墻,我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后,測(cè)驗(yàn)成績(jī)出色,我望著媽媽上車的地方,喘著粗氣說(shuō):“媽媽,我做到了!”
            ?孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四腳獸,快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來(lái),用一個(gè)兒子的獨(dú)立姿態(tài),輕輕煨暖媽媽的背影。
            【注釋】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
            在“賞美文?學(xué)寫(xiě)作”的讀寫(xiě)活動(dòng)中,老師推薦賞讀《我煨暖了,你離開(kāi)的身影》,并布置了以下兩個(gè)任務(wù),請(qǐng)你完成。
            (1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,在橫線處補(bǔ)寫(xiě)出媽媽“兩難”的心理。(30字左右)
            (2)這是一篇語(yǔ)言生動(dòng)、情感真摯的文章。請(qǐng)自選角度,寫(xiě)一段賞析性的文字。(不少于100字)

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
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