閱讀回答問題。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
（《學而》） 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”
（《雍也》） 子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”
（《述而》）（節選自《＜論語＞十二章》） 【乙】回年二十九，發盡白，蚤①死。孔子哭之慟②，曰：“自吾有回，門人益親。”魯哀公問：“弟子孰為好學？”孔子對曰：“有顏回者好學，不遷怒，不貳③過。不幸短命死矣，今也則亡。”
（節選自《史記》）注：①蚤：同“早”。②慟：極悲傷，大哭。③貳：重復。
（1）解釋下列加點的詞。
①傳不習乎 傳授，這里指老師傳授的知識傳授，這里指老師傳授的知識
②飯疏食 吃吃
③于我如浮云 介詞，對，對于介詞，對，對于
④弟子孰為好學 誰誰
（2）用現代漢語翻譯下列句子。
①為人謀而不忠乎？
②自吾有回，門人益親。
（3）【甲】文所選三則語錄，談論的都是 個人修養個人修養方面的內容。（用四字詞語填空）
（4）結合【甲】【乙】兩文內容，說說顏回具有怎樣的品質。
【答案】傳授，這里指老師傳授的知識；吃；介詞，對，對于；誰；個人修養
【解答】
【點評】
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發布：2024/9/11 3:0:8組卷：5引用：3難度：0.5
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1．閱讀文言文選段，完成下列小題。
【甲】 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈 欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
【乙】 閏月，權親攻皖城。諸將欲作土山，添攻具，呂蒙曰：“治攻具及土山，必歷日乃成；城備既修，外救必至，不可圖也。且吾乘雨水以入，若留經日，水必向盡，還道艱難，蒙竊①危之。今觀此城，不能甚固，以三軍銳氣，四面并攻，不移時可拔②；及水以歸，全勝之道也。”權從之。蒙薦甘寧升城督。寧手持練，身緣③城，為士卒先。既而張遼④至夾石，聞城已拔，乃退。權拜呂蒙為廬江太守，還屯尋陽。
（選自《資治通鑒》）【注】①竊：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③緣：攀援。④張遼：曹軍將領。
（1）解釋下面加點的詞。
①權謂呂蒙曰
②見往事耳
③權從之
④聞城已拔
（2）下面加點詞意思相同的一項是
（3）翻譯下面句子。A．結友而別 人不知而不慍 B．但當涉獵 但聞燕山胡騎鳴啾啾 C．諸將欲作土山 將以攻宋 D．不能甚固 而戍死者固十六七
①卿言多務，孰若孤？
②城備既修，外救必至，不可圖也。
（4）甲乙兩文都運用了側面描寫的方法刻畫呂蒙的形象，請簡要分析。發布：2024/12/27 4:0:2組卷：69引用：6難度：0.6 -
2．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
孫權勸學 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（1）解釋下列加點詞在文中的意思。
①蒙辭以軍中多務
②孤豈欲卿治經為博士邪
③但當涉獵
④見往事耳
⑤即更刮目相待
（2）翻譯下列句子。
①孤豈欲卿治經為博士邪！
②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
（3）孫權是用什么方法勸呂蒙學習的？這種方法有什么好處？
（4）有人認為文章寫“魯肅過尋陽”的情節是贅筆，你贊成嗎？請說說你的看法。發布：2024/12/27 1:30:1組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文言文，完成問題。
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
（1）解釋下列加點詞在文中的意思。
①當涂掌事
②但當涉獵
③見往事耳
④刮目相待
（2）翻譯下面句子。
①蒙辭以軍中多務。
②卿今者才略，非復吳下阿蒙！
（3）下列對文章的理解和分析不正確的一項是
A.本文寫的是呂蒙在孫權的勸說下“乃始就學”，其才略有了驚人的長進，被魯肅嘆服，最終“結友而別”的佳話。
B.本文注重以對話來刻畫人物，對話言簡意賅，生動傳神，具有情趣。
C.孫權開始以“卿今當涂掌事，不可不學！”一語道破，向呂蒙指出學習的可能性。
D.從孫權的話中既可以看出他善勸，又可以感受到對呂蒙的親近、關心和期望。
（4）閱讀以下鏈接材料，你認為呂蒙和傅永有哪些共同特點？
【鏈接材料】傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋①復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書②而不能答，請洪仲，洪仲深讓③之而不為報④。永乃發憤讀書，涉獵經史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布⑤，唯傅修期耳。”
注釋：①尋：不久。②書：書信。③讓：責備。④報：回復，回答。⑤露布：公開的文告。發布：2024/12/26 20:0:2組卷：9引用：3難度：0.5