某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究（如圖1）。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式是 紅磷+氧氣點燃五氧化二磷紅磷+氧氣點燃五氧化二磷。
（2）待紅磷消耗完氧氣熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 五分之一五分之一。
【Ⅰ組】
（3）學習完課本實驗后，Ⅰ組同學討論后認為，該實驗成功的重要原因之一是藥品的選擇。選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體，請你據此回答下列藥品不能選擇的原因：
①不選木炭的原因：做完木炭在氧氣中燃燒后立即向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，由此可見木炭燃燒會產生 二氧化碳二氧化碳氣體，對壓強差產生有干擾。
②不選硫磺的原因：硫磺在空氣中燃燒時產生 淡藍淡藍色火焰，放出放出熱量，生成 有刺激性氣味的氣體有刺激性氣味的氣體。由此可見硫燃燒會產生 二氧化硫二氧化硫氣體，對壓強差產生有干擾。
③不選鎂條的原因：查閱資料后，發現鎂條燃燒不僅消耗空氣中的氧氣，還能和二氧化碳氣體反應生成碳和氧化鎂，請寫出鎂與二氧化碳反應的文字表達式 鎂+二氧化碳點燃氧化鎂+碳鎂+二氧化碳點燃氧化鎂+碳。因此如果用鎂條代替紅磷，測量結果會 大于大于五分之一（填“大于”或“小于”）。
【Ⅱ組】
（4）Ⅱ組同學發現Ⅰ組實驗讀數不夠精確，因此設計了如圖2（試管容積為45mL）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析下面圖2實驗，回答下列有關問題：
①Ⅱ組用圖2裝置進行實驗：A．點燃酒精燈；B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；C．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，夾緊橡皮管；D．讀取注射器活塞的數據。正確的實驗操作順序是 CABDCABD（填序號）。
②圖2燃燒結束，冷卻至室溫打開彈簧夾后，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 11mL刻度處才停止。
點燃
點燃
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；五分之一；二氧化碳；淡藍；放出；有刺激性氣味的氣體；二氧化硫；鎂+二氧化碳氧化鎂+碳；大于；CABD；1
點燃
點燃
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：2難度：0.5
相似題
-
1．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5