2022-2023學年新疆烏魯木齊一中九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/10/29 12:30:2
一、單選題（每題2分，共20分）
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1．下列過程發(fā)生了化學變化的是（ ）
組卷：478引用：31難度：0.5 -
2．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：39引用：2難度：0.8 -
3．愛護水資源圖標是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.8 -
4．空氣成分中，體積分數(shù)最大的是（ ）
組卷：178引用：104難度：0.9 -
5．下列物質屬于空氣污染物的是（ ）
組卷：615引用：25難度：0.9
三、實驗題（每空1分，共16分）
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14．某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究（如圖1）。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式是。
（2）待紅磷消耗完氧氣熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
【Ⅰ組】
（3）學習完課本實驗后，Ⅰ組同學討論后認為，該實驗成功的重要原因之一是藥品的選擇。選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體，請你據(jù)此回答下列藥品不能選擇的原因：
①不選木炭的原因：做完木炭在氧氣中燃燒后立即向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，可觀察到澄清石灰水變渾濁，由此可見木炭燃燒會產生氣體，對壓強差產生有干擾。
②不選硫磺的原因：硫磺在空氣中燃燒時產生色火焰，熱量，生成。由此可見硫燃燒會產生氣體，對壓強差產生有干擾。
③不選鎂條的原因：查閱資料后，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒不僅消耗空氣中的氧氣，還能和二氧化碳氣體反應生成碳和氧化鎂，請寫出鎂與二氧化碳反應的文字表達式。因此如果用鎂條代替紅磷，測量結果會五分之一（填“大于”或“小于”）。
【Ⅱ組】
（4）Ⅱ組同學發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗讀數(shù)不夠精確，因此設計了如圖2（試管容積為45mL）實驗方案進行，收到了良好的效果，請你對比分析下面圖2實驗，回答下列有關問題：
①Ⅱ組用圖2裝置進行實驗：A．點燃酒精燈；B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；C．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，夾緊橡皮管；D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。正確的實驗操作順序是（填序號）。
②圖2燃燒結束，冷卻至室溫打開彈簧夾后，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。組卷：29引用：2難度：0.5 -
15．小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關問題。
（1）為節(jié)省藥品，對圖1進行了實驗改進如圖2，圖2實驗中用（填儀器名稱）吸取少量濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到（填“ba”或“bc”）段紗布條先變成紅色。
（2）圖1和圖2的實驗均能證明分子。
（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變（填“快”或“慢”），從微觀角度來看是由于。組卷：45引用：1難度：0.7