閱讀下面文字，完成小題。
      秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
      秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
      秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
      秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1）下列句子中加點的詞，與例句中加點的詞用法相同的一項是

D

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例句：今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者
A．執策而臨之
B．中峨冠而多髯者為東坡
C．朝而往，暮而歸
D．人不知而不慍
（2）對下列句子翻譯錯誤的一項是

D

D

A．安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
譯文：安陵君從先王那里繼承了封地并守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換更何況只是這僅僅的五百里土地呢？
B．布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。
譯文：平民發怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。
C．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
譯文：我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應我！
D．秦王色撓，長跪而謝之。
譯文：秦王神色沮喪，長跪著向唐雎道謝。
（3）下列對文章理解和分析，錯誤的一項是

C

C

A．“安陵君其許寡人”，這種命令式的口吻，既表現了秦王的強橫無理，又表現了他對安陵君的輕蔑。
B．秦王以“天子之怒”威脅唐雎，而唐雎則以“布衣之怒”奮起抗爭，最后迫使秦王屈服。
C．唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。
D．在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現得正氣凜然、不畏強暴。
（4）下列對選文的理解和分析，錯誤的一項是

D

D

A．唐雎與秦王針鋒相對的故事告訴我們：只要敢于斗爭，善于斗爭，正義的一方，即使是弱國，也是可以戰勝強國的。
B．本文第二、三、四段集中描寫了唐雎和秦王斗爭的場面，第三段中的“挺劍而起”，把這場斗爭推向了高潮。
C．本文的人物對白用得巧妙：用對白交代事情的緣由，用對白推進情節的發展，用對白展現斗爭的情景，用對白刻畫人物的性格。
D．文章“正義”與“邪惡”的對立，“易”與“不易”的對立，“暴戾”與“謙恭”的對立，凸顯了故事情節的緊張。