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          (漢字之憂)《中國漢字聽寫大會》的走紅,讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”。例如:在這次“聽寫大會”中,“熨帖”一詞只有1%的書寫正確率,“癩蛤蟆”一詞也只有2%的人能夠?qū)憣Α?/bdo>這也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長說:“很多人說漢字有危機(jī)了,我覺得并不是漢字有危機(jī),而是漢字的書寫能力下降了,正確規(guī)范使用漢字的能力下降了。”
          (現(xiàn)實(shí)之痛)漢字危機(jī),并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī),好多人常常會“提筆忘字”。不少中小學(xué)生在作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語言,狼牙山的壯士們英勇就義,也被他們惡搞為“掛了”。日常生活中,各種店鋪的招牌、廣告牌上的錯別字層出不窮。一些商家為了引人注意,把成語亂改為廣告詞更是家常便飯(見下面由某校五年級學(xué)生整理的圖片)。

          (1)上面圖片中的錯字依次應(yīng)改為
          C
          C

          A.夾   倔   托   刻   鳴   賢
          B.夾   崛   托   刻   名   賢
          C.夾   崛   托   刻   鳴   賢
          D.莢   崛   托   刻   鳴   賢
          (2)閱讀“漢字之憂”,文中畫“        ”的句子除了運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,還運(yùn)用了哪種說明方法。
          A
          A

          A.舉例子
          B.下定義
          C.作比較
          D.打比方
          (3)閱讀“漢字之憂”,教育部語言文字應(yīng)用管理司司長認(rèn)為,“漢字危機(jī)”其實(shí)是
          B
          B

          A.漢字文化傳承出現(xiàn)了斷裂,讓人憂慮。
          B.漢字書寫和正確規(guī)范使用漢字的能力下降了。
          C.越來越多的人患上了“失寫癥”。
          D.漢字間架結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,不易書寫。
          (4)細(xì)讀“現(xiàn)實(shí)之痛”“提筆忘字”四個字加上引號的作用是
          B
          B

          A.表示特殊稱謂。
          B.表示著重強(qiáng)調(diào)。
          C.表示引用。
          D.表示特殊含義。
          (5)細(xì)讀“現(xiàn)實(shí)之痛”,下面選項(xiàng)中沒有正確概括“漢字危機(jī)”的表現(xiàn)的一項(xiàng)是
          D
          D

          A.許多人常常“提筆忘字”。
          B.不少中小學(xué)生在作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語言。
          C.店鋪招牌、廣告牌上的錯別字層出不窮。
          D.人們接觸漢字的機(jī)會越來越少了。
          (6)保護(hù)漢字,迫在眉睫。作為小學(xué)生,你認(rèn)為可以為捍衛(wèi)漢字做哪些努力?
          ①從現(xiàn)在做起,從我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),正確書寫漢字;②加強(qiáng)語文知識學(xué)習(xí),提高自己的欣賞水平和能力。
          ①從現(xiàn)在做起,從我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),正確書寫漢字;②加強(qiáng)語文知識學(xué)習(xí),提高自己的欣賞水平和能力。

          【考點(diǎn)】語段閱讀
          【答案】C;A;B;B;D;①從現(xiàn)在做起,從我做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),正確書寫漢字;②加強(qiáng)語文知識學(xué)習(xí),提高自己的欣賞水平和能力。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:187引用:3難度:0.8
          相似題
          • 1.課文回音壁
                  古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
            (1)這篇短文選自課文《
             
            》,作者是
             
            (國家)的
             

            (2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。
            (3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
            (4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
            (5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是
             
            的人。

            發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
          • 2.
             
                   東山湖是一個美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時候,站在湖邊放眼望去,真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽,柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷,散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫,燕子在林間飛來飛去。遠(yuǎn)處,群山一片蒼翠,郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波,緩緩向前,歡聲笑語不時從船上傳來。
            (1)請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
            (2)全文共有
             
            句話,圍繞
             
            這句話寫的。
            (3)這段話具體寫了柳樹、
             
             
             
             
             
            、小船這些景物。

            發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
          • 3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
                  小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān  gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
            (1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請抄下來
             

            (2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
            (3)用“        ”畫出一句比喻句。
            (4)從文中找出下列詞語的近義詞。
            機(jī)智--
             
              鋒利--
             

            (5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
             

            (6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
            (7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?
             

            發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
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