造燭求明，讀書(shū)求理，金東初中計(jì)劃開(kāi)展一系列社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)，快來(lái)一起參加吧！
學(xué)習(xí)任務(wù)一：朗誦團(tuán)即將開(kāi)展“天下國(guó)家”集體朗誦活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與籌備。
同學(xué)們以“愛(ài)國(guó)情懷”為主線，設(shè)計(jì)了集體朗誦稿的提綱，請(qǐng)看——
| “愛(ài)國(guó)情懷”朗誦稿提綱 | ||
| 段落 | 內(nèi)容 | 需準(zhǔn)備材料 |
| 第一節(jié) | 無(wú)私奉獻(xiàn)，血肉筑長(zhǎng)墻 | 尋找特殊歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)人士 |
| 第二節(jié) | 愛(ài)國(guó)明志，史冊(cè)照丹心 | 搜集古詩(shī)文中的愛(ài)國(guó)詩(shī)句 |
| 第三節(jié) | 不懈奮斗，追逐愛(ài)國(guó)夢(mèng) | 整理生活和作品中的奮斗事例 |
（《紅巖》中主要人物：許云峰、江姐、成崗、華子良……）
| （第一節(jié)）無(wú)私奉獻(xiàn)，血肉筑長(zhǎng)城 中華民族的血脈里，少不了“無(wú)私奉獻(xiàn)”的□（chì）熱情懷。每到歷史的重要時(shí)刻，總有人會(huì)以血肉重筑長(zhǎng)城！國(guó)家建設(shè)時(shí)期，“兩彈一星”鄧稼先□（jū）躬盡瘁，死而后已。放棄國(guó)外的豐厚條件，毅然回國(guó)，扎根西北，以血肉之軀研制核武器；太空探索時(shí)期，“航天英雄”楊利偉沉著冷靜，勇敢堅(jiān)毅，首飛太空，屏_____（A.bǐng B.píng）息凝神，克服各種困難，圓滿完成航天任務(wù)。 還有許多英雄沒(méi)有留下名字，我們以特殊的稱呼緬懷他們：抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)，經(jīng)歷松骨峰戰(zhàn)斗，火場(chǎng)救助朝鮮兒童，戰(zhàn)場(chǎng)吃冰，他們是“最可愛(ài)的人”；______；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供糧食，為人民服務(wù)，淳樸無(wú)私地發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”。 |
①（jū）
鞠
鞠
躬盡瘁②（chì）
熾
熾
熱情懷（2）加點(diǎn)字正確的讀音是
A
A
。（3）請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，用《紅巖》中的一位英雄人物的事跡補(bǔ)全橫線。
（4）請(qǐng)你根據(jù)主題，完成第二節(jié)朗誦稿創(chuàng)作搜集單。
| 第二節(jié) 朗誦稿創(chuàng)作搜集單 | |
| 主題 | 愛(ài)國(guó)古詩(shī)文名句 |
| 歌詠山水 | ①造化鐘神秀， 陰陽(yáng)割昏曉 陰陽(yáng)割昏曉 。（杜甫《望岳》） |
| 志向高遠(yuǎn) | ②斯是陋室， 惟吾德馨 惟吾德馨 。（劉禹錫《陋室銘》）③予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染， 濯清漣而不妖 濯清漣而不妖 。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》） |
| 心憂家國(guó) | ④萬(wàn)里赴戎機(jī)， 關(guān)山度若飛 關(guān)山度若飛 。（《木蘭詩(shī)》）⑤念天地之悠悠， 獨(dú)愴然而涕下 獨(dú)愴然而涕下 。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）⑥此夜曲中聞?wù)哿?!--BA--> 何人不起故園情 何人不起故園情 。（李白《春夜洛城聞笛》）⑦ 故園東望路漫漫 故園東望路漫漫 ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）⑧ 可憐夜半虛前席 可憐夜半虛前席 ，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱《賈生》）⑨ 落紅不是無(wú)情物 落紅不是無(wú)情物 ，化作春泥更護(hù)花 化作春泥更護(hù)花 （龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（其五） |
【答案】鞠；熾；A；陰陽(yáng)割昏曉；惟吾德馨；濯清漣而不妖；關(guān)山度若飛；獨(dú)愴然而涕下；何人不起故園情；故園東望路漫漫；可憐夜半虛前席；落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/22 8:0:10組卷：16引用：1難度：0.5
相似題
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1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚(yú)、蝦之類的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7