小麗非常喜歡化學,并樂于活用化學知識。請你試著和小麗一起去體會活用知識的快樂:
(1)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子在不斷地運動在不斷地運動。
(2)小麗在幫媽媽洗碗時,加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是乳化乳化。
(3)小湯同學病了,在醫院輸液時,用到生理鹽水即NaCl溶液。
請回答:①生理鹽水的溶質是氯化鈉氯化鈉。
②常溫下,一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后是否會出現渾濁現象?不會不會。為什么?因為溶液具有均一性、穩定性因為溶液具有均一性、穩定性。
(4)2005年11月13日,吉林石化公司雙苯廠某車間因意外發生連續爆炸,對附近的松花江造成了污染。分析當地的水樣,發現主要污染物是苯和硝基苯,它們在水中明顯分層(如圖),小麗總結了硝基苯的兩條物理性質:不溶于水不溶于水,密度比水大密度比水大。
【答案】在不斷地運動;乳化;氯化鈉;不會;因為溶液具有均一性、穩定性;不溶于水;密度比水大
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
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1.多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層溶液即為澄清石灰水.寫出生石灰與水反應的化學方程式
(2)溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態物質A溶于水,形成飽和溶液(如圖1),進行以下實驗.回答下列問題:
a.該物質的溶解度隨溫度升高而
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色.據此現象,寫出對“飽和溶液”概念的理解
③常溫下,該物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態,溶質的質量與水的質量關系如圖2所示.
a.常溫時,該物質的溶解度是
b.D點時,該溶液的溶質質量分數為
c.將A點狀態的溶液變化到C點狀態的操作步驟為
d.圖中A、B、C三個點表示溶液中溶質質量分數從大到小的關系是
(3)溶液的用途
生活中溶液由許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例:發布:2025/1/1 8:0:2組卷:36引用:1難度:0.7 -
2.多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用.
(1)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水.寫出生石灰與水反應的化學方程式
(2)溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態物質A溶于水,形成飽和溶液I(如圖1),進行以下實驗.回答下列問題:
a.該物質的溶解度隨溫度升高而
b.往溶液 Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色.
據此現象,寫出對“飽和溶液”概念的理解
③常溫時,該物質在不同質量的水中溶解達到飽和狀態,
溶質的質量與水的質量關系如圖2所示.
a.常溫時,該物質的溶解度是
b.D點時,該溶液的溶質質量分數為
c.將A點狀態的溶液變化到C點狀態的操作步驟為
d.圖中A、B、C三個點表示溶液中溶質質量分數從大到小的關系是
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例:發布:2025/1/1 8:0:2組卷:34引用:1難度:0.5 -
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(1)溶液的形成
①將適量調味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水,寫出生石灰與水反應的化學方程式
(2)溶液的性質
①關于溶液的說法正確的有
A.鹽酸是純凈物 B.溶液是均一、穩定的 C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下,將某固態物質A溶于水,形成飽和溶液Ⅰ(如圖1),進行以下實驗,回答下列問題:
a.該物質的溶解度隨溫度升高而
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紅色,據此現象,寫出對“飽和溶液”的理解
③常溫時,該物質在不同質量的水中,溶解達到飽和狀態,溶質的質量與水的質量關系如圖2所示.
a.常溫時,該物質的溶解度是
b.D點時,該溶液的溶質質量分數為
c.將A點狀態的溶液變化到C點狀態的操作步驟為
d.圖中A,B,C三個點表示溶液中溶質質量分數從大到小的關系是
(3)溶液的用途
生活中溶液有許多用途,例如:碘酒能用于殺菌消毒;請再舉一個生活中溶液應用的實例發布:2025/1/1 8:0:2組卷:58難度:0.5